《全球史》為北京外國語大學歷史學院組織策劃，原名《全球史與中國》，從2021年起由我社出版。該書專事刊布全球史與中國研究領域的新探索、新觀點和新成果，尤其關注近代以來中國和世界的經(jīng)貿(mào)科技交往、語言接觸和觀念知識遷移等問題。希冀打破民族國家的界限，以整體觀的大視野，將歷史研究的對象置于廣闊的相互關系情景之中予以理解和考察

本書是邊燕杰老師2009年提出“關系社會學”以來，就關系問題持續(xù)開展理論研究和實證研究所取得的階段性學術成果的一個匯總，目的是給本科生和碩博研究生的相關課程提供一份閱讀材料，也為關系研究者提供一個參考性專題讀本。 本書共18章，其中理論篇8章、實證篇10章。 第一章“關系社會學及其學科地位”。 第二章“論中國主體話語的

本集刊以考古學為基礎，開展多學科協(xié)作，主要圍繞中國文明起源，涵蓋新石器考古、夏商考古及歷史時期的相關文章，介紹國內(nèi)外早期中國的最新研究成果及觀點，以及世界其他地區(qū)文明起源研究的相關內(nèi)容�？�物將面向考古、文博單位的從業(yè)人員。圍繞著早期中國，值得探索的重大問題還有很多，解決這些問題自然以考古學為基礎，同時也需要多學科協(xié)作。

家鉉翁（1213-1298？），號則堂，世居眉州（今四川眉山）。德祐二年（1276）正月十九日，即南宋投降的三天前，他與文天祥同時受命于危難，被委以簽樞密院事。宋廷頒布降詔，惟他拒絕署名，而后作為五祈請使之一，被押解大都。元欲尊以高官，他義不二君，被圈禁河間（今河北河間），遂以《春秋》教授弟子。至元三十一年（1294）

本書是作者承擔的國家社科基金教育學國家一般項目“西部農(nóng)村中小學校園欺凌治理研究”（BIA170193）的部分成果。本書分析了校園欺凌的概念、綜述了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、總結校園欺凌的類型特征及成因，分享了發(fā)達國家校園欺凌治理的經(jīng)驗。本書分為理論與實踐兩大部分。理論部分主要包括第一章到第四章：主要分析校園欺凌的概念及研究的理論

本書以生物炭制備的生產(chǎn)工藝技術為基礎，以生物炭在農(nóng)業(yè)和環(huán)保領域的應用為主線，內(nèi)容包括生物炭研究概述、生物炭的制備與特性、生物炭與固碳減排增匯、生物炭與土壤改良、生物炭的作物效應、生物炭基肥料的研制、生物炭與污水處理、生物炭與農(nóng)業(yè)面源污染控制、生物炭在污染土壤修復中的應用。

《國際服務貿(mào)易評論》(第5輯)以“經(jīng)濟韌性與全球合作：數(shù)字時代的服務貿(mào)易”為主題，分為宏觀研究、專題研究、行業(yè)研究和案例分享四部分，聚焦數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化背景下數(shù)字服務貿(mào)易的現(xiàn)狀、問題與對策，闡述國際化、區(qū)域一體化背景下數(shù)字服務貿(mào)易發(fā)展的策略、規(guī)制和升級路徑，具體分析了數(shù)字服務貿(mào)易在中醫(yī)藥、圖書、數(shù)字演藝、保險、軟

《宗教與哲學》（第十輯）收錄了國內(nèi)有代表性的一批宗教哲學與宗教學研究方面的專家學者的最新力作，內(nèi)容涵蓋康德宗教哲學、自由儒學、洛克宗教哲學、道家思想、儒學與禪宗的對比研究、天人合一思想研究等諸多領域。其中，鄧安慶教授基于國內(nèi)方興未艾的自由儒學思潮對黑格爾的中國哲學理解所做的對比研究，盧國龍教授對莊子自然概念尤其是“公是

作為社會關系網(wǎng)絡的海外華僑華人群體具有本土化與國際化雙重特征，中國跨國企業(yè)海外子公司自然會嵌入東道國華僑華人網(wǎng)絡之中，這是中國企業(yè)“走出去”的一個天然優(yōu)勢。在中國企業(yè)對外直接投資（OFDI）加速發(fā)展的背景下，學術界對海外華僑華人網(wǎng)絡在企業(yè)“走出去”中的重要作用已經(jīng)有所關注，但從研究廣度、深度上看仍傾向于研究海外華僑華人

本書講述的是:河北省有著光榮革命歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng),革命文物涵蓋全省,內(nèi)容豐富、類型多樣、價值高、影響大。近年來,河北省文物與古建筑保護研究院組成專門調(diào)查組對河北省范圍內(nèi)的不可移動革命文物進行調(diào)研工作,在河北省全國第三次文物普查的基礎上,全面梳理河北地區(qū)舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改

本書共分十章。第一章主要介紹人眼的視覺特性、光度量和物體的光譜特性;第二章主要講述傳統(tǒng)色度學中的顏色表征系統(tǒng)和色差公式;第三章介紹照明體和光源的概念;第四章和第五章主要闡述高級色度學相關理論;第六章對顏色測量的基本原理和測色儀器進行簡單地介紹;第七章主要講述顏色再現(xiàn)的概念和目標;第八章主要討論數(shù)字攝影機的顏色處理流程;

本書主要以臨摹、賞飾為主要功能,挑選了浮世繪發(fā)展史上的幾位代表人物的作品,包括葛飾北齋的《富岳三十六景》、歌川廣重的《東海道三十六次》,以及菱川師宣、鈴木春信、川瀨巴水等多位浮世繪畫師。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習慣,規(guī)避不良題材和消極內(nèi)容,作品精挑細選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明,并附原作規(guī)格尺寸,使讀者能

本書作者通過梳理自己的成長歷程,從“理解成名”入手,講述了自己對“成名”的理解,以及自己為此的投入和練習;然后在“成名之法:演講”和“成名之法:寫作”兩章分別分享了演講和寫作的方法論、知識要點和提高演講及寫作水平的路徑技巧等;最后,以“成名的堅強內(nèi)核”為結尾,總結了如何提高閱讀效率、高效打磨內(nèi)容的實操方法。這本書告訴我

本書深入淺出地介紹了數(shù)據(jù)中心動力系統(tǒng)建設的相關知識,貫穿數(shù)據(jù)中心動力建設各個環(huán)節(jié)安裝作業(yè)實例,包括數(shù)據(jù)中心基本知識、施工安全技術、動力系統(tǒng)識圖、動力系統(tǒng)施工技術、材料與資料管理技術、動力系統(tǒng)綜合測試技術。

本書以《中華人民共和國注冊會計師法》、《企業(yè)會計準則》和《中國注冊會計師審計準則》為依據(jù),采用項目任務驅(qū)動和案例教學模式,幫助學生熟悉審計工作流程,掌握審計基礎知識、工作方法與操作技能,切實培養(yǎng)和提高學生的實踐技能。本書設置認知審計職業(yè)、獲取和保管審計證據(jù)、開展初步業(yè)務活動、進行審計計劃工作、實施風險評估工作、采購與付

本書以發(fā)掘區(qū)域創(chuàng)新資源配置影響經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的微觀機理和宏觀效應為主要目的。立足于中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與區(qū)域創(chuàng)新資源配置的基本特征事實,構建區(qū)域創(chuàng)新資源配置影響經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的基本理論分析框架;利用全要素生產(chǎn)率衡量經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,對區(qū)域創(chuàng)新資源配置的效率及其對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的影響效應進行評估,并進一步解釋不同創(chuàng)新資源的配

本書以歷史發(fā)展為脈絡,以多黨合作的實踐為依據(jù),在全面描述中突出重點內(nèi)容,在歷史敘述中展現(xiàn)關鍵事件,在實踐作用中體現(xiàn)理論底蘊,使讀者客觀了解中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的新型政黨制度是如何創(chuàng)立的,它的基本內(nèi)涵和特色是什么,它在中國政治生活中是如何運行的,它在中國社會發(fā)展中發(fā)揮了什么作用,它對世界政治文明建設貢獻

本書由國家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費司、中國人民大學勞動人事學院、中國勞動和社會保障科學研究院共同編寫完成,對國家和部分重點省市推進公共職業(yè)技能培訓共建共享的政策措施和實踐進行了歸納整理,剖析了我國公共職業(yè)培訓共建共享的現(xiàn)狀和存在的問題,同時總結歸納了澳大利亞、英國、新加坡、歐盟推動職業(yè)教育培訓資源共建共享的做法,在

本書為普通高等學校的教材,本教材是專門為經(jīng)濟類、管理類本科學生的統(tǒng)計學課程的學習與實踐編制的,也是與即將出版的《統(tǒng)計學》(第四版)及已出版的《統(tǒng)計學學習與實驗指導》(第二版)配套的學習與實踐教材。本書包括習題與相應案例兩部分。具體見“章節(jié)目錄”,即導論;數(shù)據(jù)的收集;數(shù)據(jù)的整理與顯示;數(shù)據(jù)分布特征的測度;抽樣與參數(shù)估計;

本書由小學語文名師李斬棘攜手暢銷書《閱讀理解四步提分法》作者楊玉松聯(lián)手打造。分為上下兩冊。兩位老師精選40篇經(jīng)典文本,進行詳細寫作方法梳理,幫助孩子讀懂文章。精心設計閱讀理解題目,給出思路點撥和詳細答案,幫助孩子提升閱讀理解答題水平。還有仿寫練習,讓孩子將經(jīng)典文本吃透,讀寫能力雙提升。配以精美原創(chuàng)手繪插圖,綜合提升孩子