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課程思政是高校貫徹立德樹人育人理念的重要載體，來華留學生教育是我國高等院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，推進課程思政建設(shè)，實施課程思政教學改革，同樣是來華留學教育工作的一項重要內(nèi)容。由于文化、習俗、法律、宗教信仰等方面的差異,面向來華留學生的課程思政教育有其特殊性。本書收錄了留學生國際中文教育課程思政研究論文21篇，有對留學

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