本書基于中國重要自然保護地基礎數(shù)據(jù)，系統(tǒng)梳理中國自然保護地的發(fā)展現(xiàn)狀與問題；結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，探討中國重要自然保護地（自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、濕地公園等）的布局特點，分析自然保護地空間合理布局要素，提出中國自然保護地分類系統(tǒng)，形成中國自然保護地優(yōu)化布局方案，構(gòu)建符合中國國情的自然保護地體系，

本書以老年照護者的知識需求為導向，重點介紹了老年人服務和照顧中的核心技能，內(nèi)容包括生活照護技能、預防感染照護技能、臥位與安全照護技能、管道照護技能、冷熱療法照護技能、用藥照護技能、標本采集照護技能、病情觀察及常見急癥照護技能、康復及失智老年人照護技能和安寧照護技能。本書可用于指導培訓養(yǎng)老護理員，有利于規(guī)范養(yǎng)老護理員職業(yè)

本書著眼于應用分子成像技術，針對生物組織細胞或分子水平的生理和病理變化，通過直觀的影像顯示各種疾病過程中重要相關分子的異常，為腫瘤的精準診療及臨床轉(zhuǎn)化提供技術支撐。《BR》本書指出分子影像技術作為連接腫瘤精準診療和臨床應用轉(zhuǎn)化的橋梁，著眼于生物組織細胞或分子水平的生理和病理變化，探查各種疾病，尤其是腫瘤精準診療過程中重

結(jié)構(gòu)連續(xù)倒塌往往引起嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失，一直是工程界關注的現(xiàn)實問題。大跨度空間網(wǎng)格結(jié)構(gòu)涉及公共安全，倒塌問題更是不容小覷。本書從實際出發(fā)，在靜/動力抗連續(xù)倒塌理論分析、試驗研究和數(shù)值模擬基礎上，開展大跨度空間網(wǎng)格結(jié)構(gòu)抗連續(xù)倒塌性能的系列研究，包括大跨度空間網(wǎng)格結(jié)構(gòu)抗連續(xù)倒塌機制及其工作機理、等效沖擊荷載及局部破壞

本書主要介紹MIMO聲吶成像原理與技術，主要內(nèi)容包括聲吶成像基本原理、MIMO聲吶成像基本原理、基于虛擬陣列的MIMO聲吶成像方法、基于帶寬合成的MIMO聲吶成像方法、基于低運算量處理的MIMO聲吶成像方法、基于時間分集的MIMO聲吶成像方法、基于解卷積的MIMO聲吶成像方法等。在介紹MIMO聲吶成像原理的同時，給出不

桂陽千家坪是湖南近年搶救性考古發(fā)掘揭露出來的一處重要遺址。本書匯集了2011年和2012年兩次發(fā)掘全部資料。全書共七章，包括概述、地層與分期、早期遺存、晚期遺存、人骨觀測與研究、動物鑒定與討論及綜述部分。其中，早期遺存是本書重點。《BR》千家坪早期遺存不僅發(fā)現(xiàn)了壕溝、墓葬等重要遺跡，更為重要的是出土了大量包括白陶在內(nèi)的

就技術形態(tài)而言，我們可以把當今時代界定為賽博技術時代。技術的賽博性，凸顯的是自然-人-機器的共存-共生-共演特性。本書基于“作為知識與表征的科學”向“作為實踐與文化的科學”的科學觀轉(zhuǎn)變，對作為“實踐科學觀”的哲學本體論基礎的生成本體論的內(nèi)涵、思想歷程，以及這種新的科學觀對科學與技術發(fā)展演化的解釋力，進行了系統(tǒng)的、批判性

本書以電力市場領域近年來的研究工作成果為基礎，力圖系統(tǒng)性地介紹電力市場中的數(shù)據(jù)價值挖掘方法以支撐市場組織者和市場參與者的決策問題。本書圍繞電力市場中的公開數(shù)據(jù)和機器學習方法理論與應用展開，結(jié)合電力市場規(guī)則和物理特征，期望解決市場規(guī)則解析和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化兩大核心難點，并從負荷與電價預測、報價行為解析、金融衍生品投機等方面，構(gòu)

鬼成像擁有超寬的可成像波段范圍、較高的空間分辨率和較強的抗干擾能力，但其成像質(zhì)量和成像速度限制了其進一步發(fā)展。在這個背景下，本書介紹了經(jīng)典統(tǒng)計理論下的計算鬼成像系統(tǒng)的成像機制，透過機制探究影響該技術成像質(zhì)量和速度的因素，從光源性質(zhì)、內(nèi)外干擾等方面出發(fā)進行了研究，分別給出了解決方案。

本書面向數(shù)據(jù)庫知識發(fā)現(xiàn)的聚類任務，針對高維數(shù)據(jù)普遍具有的稀疏特征，系統(tǒng)闡述高維稀疏數(shù)據(jù)聚類知識發(fā)現(xiàn)的理論和方法。全書共12章，第1章和第2章系統(tǒng)總結(jié)聚類知識發(fā)現(xiàn)、高維稀疏數(shù)據(jù)聚類知識發(fā)現(xiàn)理論體系；第3～5章闡述高維稀疏數(shù)據(jù)聚類原理及分類屬性數(shù)據(jù)、數(shù)值屬性數(shù)據(jù)的系列聚類算法；第6～10章將高維稀疏數(shù)據(jù)聚類原理拓展到不完備

本書收集了我國礦物學、巖石學、地球化學及沉積學等學科領域知名學者2020—2021年在《礦物巖石地球化學通報》上刊登的“學科發(fā)展十年進展”系列論文,共33篇。全書較全面、系統(tǒng)地綜述了21世紀第二個十年(2011—2020年)我國在礦物學、巖石學、地球化學、沉積學及其相關學科以及技術、模擬領域(如微束微區(qū)原位分析、高溫高

本書以“采動工程地質(zhì)環(huán)境演化與災變”理論為指導，選取鄂爾多斯盆地典型礦區(qū)為靶區(qū)，以煤炭開采水害防治、水資源和生態(tài)環(huán)境保護為目的，建立了礦區(qū)生態(tài)地質(zhì)環(huán)境類型劃分方法，構(gòu)建了生態(tài)-水-煤系地質(zhì)結(jié)構(gòu)組成模型，闡明了區(qū)域類型分布特征；系統(tǒng)研究了我國西北N2紅土工程地質(zhì)屬性及其區(qū)域性質(zhì)差異、受采動影響工程地質(zhì)屬性變化及隔水性再造

ROS是建立在開源操作系統(tǒng)Ubuntu系統(tǒng)之上的開源的機器人操作系統(tǒng)，其主要目標是為機器人研究和開發(fā)提供代碼復用的支持。它提供了操作系統(tǒng)應有的服務，包括硬件抽象、底層設備控制、共用功能的執(zhí)行、進程間消息傳遞，以及包管理。ROS的官方網(wǎng)站也提供了各種支持文檔，相關資源構(gòu)成了一個強大的生態(tài)系統(tǒng)，使得學習和使用ROS非常方便

本書全面介紹了研究生應該如何進行科研選題、開展科研、撰寫論文、投稿等內(nèi)容，具有較強的針對性和實踐性，結(jié)合專業(yè)特點，深入淺出，在實例中講解科研和寫作技巧。內(nèi)容包含了科研方法和論文寫作的完整流程，具體有論文的選題、檢索資料的方法、學術會議的準備、論文的創(chuàng)新點、論文各個環(huán)節(jié)的撰寫方法、論文撰寫格式、科研論文的配圖、論文投稿與

本教材在中醫(yī)基礎理論整體觀和辨證觀的基礎上，系統(tǒng)整理了中醫(yī)傳統(tǒng)康復技術體系，與現(xiàn)代康復醫(yī)學功能觀的互動和互補，有機融合了傳統(tǒng)康復與現(xiàn)代康復的優(yōu)勢和特長�！禕R》教材內(nèi)容分四個部分：中醫(yī)康復基礎、中醫(yī)康復評定、中醫(yī)康復技術、臨床應用。教材融入的中醫(yī)康復相關評定、中醫(yī)導引運動技術及中醫(yī)藝術作業(yè)技術等，拓寬了以往中醫(yī)傳統(tǒng)康復

本教材分為緒論、血液檢驗基本技術、血液一般檢驗、血細胞分析儀檢驗、血型與輸血檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗、生殖道排泄物和分泌物檢驗、體腔液檢驗及臨床細胞學檢驗共10章，以臨床檢驗的基礎理論和最常用、最基本的檢驗項目為主要內(nèi)容，融入了醫(yī)學檢驗的新理論和新技術，并在保持知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性的前提下，于各章中增加了學習目標、案例、考點

本書共18章，包括緒論、生長發(fā)育、兒童健康促進、住院患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理、各系統(tǒng)疾病患兒的護理，以及免疫性、遺傳性、感染性疾病患兒和急危重癥患兒的護理等。本書設置了醫(yī)者仁心模塊，使學生在提高良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時，建立正確的價值觀；案例模塊，旨在培養(yǎng)學生臨床思維能力；鏈接模塊

本教材主要內(nèi)容包括外科護理學的基本知識、基礎理論和基本技能，外科常見疾病的概述、護理評估、治療要點、主要護理診斷/問題和護理措施。本教材中穿插了案例、鏈接、醫(yī)者仁心等模塊。案例有助于增強學生分析問題、解決問題和適應實際工作的能力；鏈接有助于開拓學生視野、培養(yǎng)學生發(fā)散性思維、增加學習的趣味性；醫(yī)者仁心在傳授專業(yè)知識的同時

本教材包括總論、病毒性傳染病患者的護理、細菌性傳染病患者的護理、其他病原體傳染病患者的護理及實訓五部分，系統(tǒng)介紹了傳染病護理的基本理論、基本知識、基本技能。本版教材在延續(xù)第1版教材內(nèi)容的同時，在總論部分增加了新發(fā)感染病的概念及影響因素，新增了新型冠狀病毒肺炎、鼠疫的護理等內(nèi)容，在實訓中增加了穿、脫防護服，戴、摘防護口罩

本教材為醫(yī)藥高等院校案例版教材。全書共14章，包括緒論、老年人健康評估、老年人健康保健、老年人的日常生活保健及護理、老年人各器官、系統(tǒng)常見疾病與護理、老年人心理及精神健康維護、安寧療護與死亡教育等。本教材結(jié)合國家各項養(yǎng)老政策體系的相關內(nèi)容，注重知識的實用性；同時通過案例進行引導，使學生在實際情境中學習，注重知識的延展性