計量史學(xué)是一門用經(jīng)濟(jì)學(xué)的語言來表述歷史的學(xué)科。本書概述了這一年輕學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，介紹了它在經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)部壯大的過程、主要學(xué)術(shù)團(tuán)體的建立與發(fā)展、該學(xué)科關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，并在關(guān)于加拿大經(jīng)濟(jì)史研究的討論中，證明了計量史學(xué)確實(shí)改變了人們對于經(jīng)濟(jì)史問題的看法。本書對計量史學(xué)的兩位重要創(chuàng)始人羅伯特福格爾和道格拉斯諾思進(jìn)行了尤為細(xì)致的介紹，分別梳理了他們的生平與著作。在回顧歷史的基礎(chǔ)上，本書也對計量史學(xué)未來的發(fā)展進(jìn)行了預(yù)測與展望。

制度深刻影響人類歷史的發(fā)展，根據(jù)諾思的定義，制度既包括道德、習(xí)慣和行為準(zhǔn)則等非正式約束，也包括憲法、法令和產(chǎn)權(quán)等正式約束。本書通過研究美國奴隸制、比較近代早期在東方開展貿(mào)易的歐洲公司的控制結(jié)構(gòu)和運(yùn)營模式、梳理英屬北美殖民地的經(jīng)濟(jì)史、探討拉丁美洲和北美大陸產(chǎn)權(quán)制度、揭示美國西進(jìn)運(yùn)動中水資源的重要作用等，集中呈現(xiàn)了計量史學(xué)對制度主題的代表性研究成果、計量史學(xué)方法的興起和影響，并從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)議題和經(jīng)濟(jì)史融合的角度展示了計量史學(xué)如何推動政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。

本書稿為《項目融資：金融工具和風(fēng)險管理》的配套用書。在15個章節(jié)中，本書稿通過考慮現(xiàn)金流、抵押品/支持結(jié)構(gòu)和風(fēng)險管理這三個關(guān)鍵要素，討論了可被用于實(shí)現(xiàn)成功項目融資的方法、結(jié)構(gòu)和工具的基本知識。繼在第1章中詳盡描述項目融資后，書稿討論了項目融資過程，解釋了項目管理如何會影響項目融資，并描述了對項目擁有清晰計劃的必要性。同時，書稿也討論了建模和風(fēng)險管理及實(shí)踐中的項目融資，描述了項目融資技術(shù)是如何被用于公司重組、資產(chǎn)出售，以及收購和合并的。書稿內(nèi)容未著重于項目融資的技術(shù)方面，而是專注于對現(xiàn)實(shí)案例的詳細(xì)

人力資本是勞動力所擁有的技能儲備，它在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的作用是計量史學(xué)關(guān)注的一個重要問題。本書先后討論了早期人力資本的形成與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)聯(lián)、美國勞動力市場的演變、近代人力資本的轉(zhuǎn)型、工業(yè)化進(jìn)程中教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、勞動力市場上的性別差異、國際移民等勞動力經(jīng)濟(jì)學(xué)和人口學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，最后聚焦于人力資本概念的歷史演變、人力資本估算法與近代教會人口登記等領(lǐng)域，同時展望了人口學(xué)、勞動力經(jīng)濟(jì)學(xué)與計量史學(xué)交叉領(lǐng)域的未來研究方向。

本書編寫重視經(jīng)典理論的傳承和新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)。實(shí)驗(yàn)包含傳統(tǒng)經(jīng)典的水污染控制工程實(shí)驗(yàn)，同時也加入了新理論新工藝的實(shí)驗(yàn)，還兼顧了與水相關(guān)的微生物實(shí)驗(yàn)，包含了化學(xué)、物理、物理化學(xué)和生物化學(xué)的各種主要理論和工藝技術(shù)。所以，這是一本綜合性的水污染控制工程實(shí)驗(yàn)課本。內(nèi)容還包括數(shù)據(jù)處理和水樣的采集保存等基礎(chǔ)理論部分。針對的讀者是環(huán)境工程專業(yè)和給水排水工程專業(yè)《水污染控制工程實(shí)驗(yàn)》教學(xué)使用，也可供有關(guān)工程技術(shù)人員閱讀參考。

本教材針對中職生源本科生已經(jīng)具備一定的看圖和畫圖能力，但對工程圖的繪制能力和閱讀能力有所欠缺的特點(diǎn)，將對標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖和裝配圖等章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)擴(kuò)充，在畫法幾何部分側(cè)重于學(xué)生構(gòu)型能力和形體表達(dá)能力的培養(yǎng)，在內(nèi)容的組織上采用分項目方式對各部分內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)。在各個項目內(nèi)容的組織上堅持理論夠用、應(yīng)用為主的原則，充分吸收整合國內(nèi)機(jī)械制圖教材中的經(jīng)典圖例，對重點(diǎn)內(nèi)容從深度上進(jìn)行擴(kuò)充。通過設(shè)置項目目標(biāo)、項目資訊、項目實(shí)施和項目練習(xí)等不同的小欄目對內(nèi)容進(jìn)行分解。

中華民族有著獨(dú)特的歷史和文化，孕育出了與世界其他民族不同的古代文明。尤其是在與自然搏斗和合作的過程中，中華各個民族創(chuàng)造了許多嘆為觀止的古代發(fā)明，鑄就了中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的群星閃耀時刻。《自然的匠人了不起的古代發(fā)明》挖掘出其中具有代表性的六個古代發(fā)明，描述了各個發(fā)明在當(dāng)時的環(huán)境中如何被發(fā)明出來的。孩子們可以深切感受古代各民族的卓越智慧，親眼目睹他們克服種種困難，以不畏挑戰(zhàn)的意志和鬼斧神工的技術(shù)征服自然、改造自然，幫助本民族人們過上幸福生活的偉大歷程。這既能讓孩子領(lǐng)略非遺文化的魅力，也能讓他們初步學(xué)

本書依托國網(wǎng)湖南省電力有限公司在電力調(diào)峰方面的技術(shù)積累，從助力“雙碳”目標(biāo)落地的角度出發(fā)，對湖南省電網(wǎng)的調(diào)峰關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了闡述。本書從湖南省的電力發(fā)展?fàn)顩r入手，分析了湖南省電網(wǎng)的調(diào)峰需求與調(diào)峰能力，以及電價變化、用戶經(jīng)濟(jì)性與負(fù)荷特性的關(guān)系，構(gòu)建了促進(jìn)新能源消納的峰谷平時段優(yōu)化模型和峰谷平時段、電價組合優(yōu)化模型，并采用粒子群算法進(jìn)行了優(yōu)化求解，從促進(jìn)新能源消納的角度，對湖南省電網(wǎng)的多類型用戶調(diào)峰關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了探討。

1898年建校以來，北京大學(xué)始終將國際化發(fā)展作為重要動力和奮斗目標(biāo)，一直是中國教育對外開放的前沿陣地。京師大學(xué)堂成立時即提出要有為五洲萬國所共觀瞻的理想胸懷。一代代北大人胸懷天下，書寫了從中國邁向世界、用開放共促發(fā)展的奮斗歷程。本書聚焦北京大學(xué)對外交流與合作的第一個時期，即1898年到1949年，包括晚清（18981911）和民國（19121949），從時代背景、交流史實(shí)、交流特征、理論思想、結(jié)構(gòu)制度、影響意義等方面對該階段對外交流與合作的各方面工作進(jìn)行全面系統(tǒng)研究。

本書分為三個部分，分別是教學(xué)建議34個、教學(xué)故事20個、前輩寄語8個，是通過資深中學(xué)日語教師的親身經(jīng)歷和成長故事將每個人的經(jīng)驗(yàn)分享給中學(xué)日語教師，既有日常教學(xué)管理的技巧，也有日語教學(xué)的實(shí)用技巧，還有怎樣用心理學(xué)去教授學(xué)生，非常有針對性，是一本有溫度有故事的日語教師手冊。 本書的第一部分為寫給中學(xué)日語教師的34條教學(xué)建議，該部分的內(nèi)容由教師在自我教學(xué)行為反思中進(jìn)一步凝練而成。每條教學(xué)建議包含課堂還原教學(xué)妙招實(shí)踐案例點(diǎn)睛四個板塊，分別展示了現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的問題課堂，依據(jù)實(shí)踐提出了可供參考的教學(xué)妙招，