本書稿以知識轉(zhuǎn)型為研究視角，按照研究基礎(chǔ)事實呈現(xiàn)理論探索實踐考察問題反思對策建議的技術(shù)路線，對中美高校網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展進行比較研究。作為一種理論導向的教育政策經(jīng)驗研究，本書稿由現(xiàn)象入手再引入理論，并用理論去考察實踐。先觀察、收集和描述中美高校網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展的研究現(xiàn)狀和政策事實，聚焦于系統(tǒng)性、分類化的網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展問題，以文獻

本輯組織了三個專題，即藝術(shù)符號學當代文化語境中的身體美學醫(yī)療社會文化史視野下的身體。符號學理論廣泛運用到各種視覺藝術(shù)和流行文化圖像的研究之中，形成了一種新的研究范式。專題一藝術(shù)符號學，運用符號學理論對當代藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、西方藝術(shù)表意模式和中國天道秩序進行了探索性的闡釋，為視覺藝術(shù)和視覺文化研究開拓了新的研究視野。專題二和專題

對于大多數(shù)中國人來說,高考是人生當中一次極其重要的考試,它可以改變?nèi)松?改變命運。從1977年我國恢復(fù)高考以來，許多出身貧寒家庭的年輕人，通過高考實現(xiàn)了鯉魚跳龍門，改變了自己的人生甚至整個家庭的命運。《我的高考：女生的故事》，選取1950--1990共5個年代的參加高考的婦女個5-7人，共30人左右，以回憶錄的形式講述

中國媒介經(jīng)營發(fā)展的四十年年歷程基本與我國改革開放的四十年脈絡(luò)相吻合，而媒介的特殊性使其天然記錄下中國改革開放四十年的發(fā)展變遷和社會進步。本書從改革開放四十年媒介經(jīng)營發(fā)展成果的角度展開，在史實梳理與案例調(diào)研的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)改革開放對于媒介產(chǎn)業(yè)廣告經(jīng)營的影響，聚焦我國改革開放四十年的媒介產(chǎn)業(yè)進步和成果。從經(jīng)營的角度來看，我國

本書以論文集形式出版，結(jié)構(gòu)分為三部分。*部分為總報告，對2017年以來中國與阿拉伯國家文化交流中取得的成果及其特點和面對的問題進行了簡要的概括，并認為雙方的文化交流不僅有著寬廣的發(fā)展前景，而且對鞏固和加深中國與阿拉伯國家間的紐帶具有重大現(xiàn)實意義。第二部分為專題報告，包括經(jīng)貿(mào)文化交流報告、科技文化交流報告、文藝交流報告、

教師是立教之本、興教之源，教師隊伍是民辦高校健康發(fā)展的根本力量。當前，我國民辦高等教育正處在轉(zhuǎn)型期，民辦高校發(fā)展正由過度依賴生源和學費向重視師資隊伍建設(shè)轉(zhuǎn)變，教師隊伍建設(shè)是民辦高等教育轉(zhuǎn)型階段的基礎(chǔ)性工作。能否有效實現(xiàn)民辦高校教師的權(quán)益，直接關(guān)乎民辦高等教育的可持續(xù)發(fā)展。本書基于組織平衡理論、利益相關(guān)者理論和委托代理理

《中學生心理健康教育案例集》是作者根據(jù)多年的中學生心理健康教育和心理輔導的工作經(jīng)驗，在吸取并借鑒本領(lǐng)域先進理論成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中學生學習生活中的心理案例編寫而成。書中共59個案例，分為中學生情緒控制案例、環(huán)境適應(yīng)案例、行為習慣案例、學習障礙案例、人際關(guān)系案例、學困生行為案例、自殘行為案例7篇。每個案例包括基本情況

本書共分五冊，每冊150題，題目嚴謹準確，有且只有唯一的答案，美觀多樣，并且區(qū)分了不同難度，你可以循序漸進地刷題，也可以隨性而至選擇題目進行挑戰(zhàn)。第一冊與第二冊是標準數(shù)獨，第三冊、第四冊與第五冊是變形數(shù)獨。第三冊包含對角線數(shù)獨、連續(xù)數(shù)獨、無馬數(shù)獨和克隆數(shù)獨，第四冊包含連續(xù)數(shù)數(shù)獨、同位數(shù)獨、奇數(shù)數(shù)獨和摩天樓數(shù)獨，第五冊的

班主任是中國特有的產(chǎn)物，是小學學校教育階段不可或缺的角色。小學生剛踏出人生教育的第一步，在校應(yīng)注意養(yǎng)成哪些習慣和品質(zhì)？班主任應(yīng)該怎樣引導？這些正是工作在教育一線的班主任迫切需要學習的內(nèi)容。 本書基于教師教育課程改革背景，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的實際，從小學各年級班主任工作的需求出發(fā)探討班主任進行班級管理的一般內(nèi)容與實踐方

本書是作者從事互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)近20年的經(jīng)驗總結(jié)，力圖向互聯(lián)網(wǎng)、教育培訓、在線教育行業(yè)的從業(yè)人士和對互聯(lián)網(wǎng)教育有興趣的投資者展示當前互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)的全景�；ヂ�(lián)網(wǎng)教育是互聯(lián)網(wǎng)和教育的高度融合，需要對兩者都有深入的理解。本書針對當前互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展現(xiàn)狀進行了基本論述、數(shù)據(jù)整理及分析，并梳理了目前的教育政策，概述了全球互聯(lián)網(wǎng)教