本書以泰勒的代表作《課程與教學的基本原理》的主要內容為線索，結合中小學教師教學實踐的具體案例、常見問題及重要話題展開，啟發(fā)讀者對課程的理解。全書共五章，內容包括：學校教育目標的確定、選擇學習經驗、組織學習經驗、評估、教師編制課程。