本書以案例的形式呈現(xiàn)各類方案。每類方案都都反映了課程的基本要素, 并都根據(jù)課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價這四個基本要素進行了靈活的組合或調(diào)整, 形成了結(jié)構(gòu)化的方案。這些方案都堅持學生立場, 注重從學生的視角開展教育教學活動, 并堅持目標導向、評價驅(qū)動, 通過目標、活動、評價的一致性, 實現(xiàn)素養(yǎng)導向的課程改革的意圖。