中央戲劇學院從2015年開始，啟動小學戲劇師資培訓計劃,組織開展"小學教師師資培訓課程"，通過理論鑒賞講座、演出觀摩、見習實踐、集中培訓、劇本創(chuàng)作、劇目排演等形式，提升小學教師在戲劇理論與實踐層面的認知，掌握相關(guān)創(chuàng)編、排演的技能。此書就收集了小學參訓教師，通過參與戲劇教育課堂的教學體會,在不同創(chuàng)作環(huán)境下的創(chuàng)作感受，跨學科研究性報告,和戲劇思考等。