本書通過系統(tǒng)梳理積極心理學(xué)最新理論成果, 深入分析積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育存在的主要問題, 構(gòu)建了積極心理學(xué)導(dǎo)向的大學(xué)生心理健康教育新模式, 并通過系列積極心理課程干預(yù)實驗和積極心理咨詢個案研究對新模式的有效性進行驗證, 以期為青年大學(xué)生積極心理培育提供思路與方法, 為高校心理健康教育工作提供了理論及實踐指導(dǎo), 使我國大學(xué)生心理健康教育工作的實效性得到較大提升, 使大學(xué)生能夠積極面對自己及其周圍的世界, 擁有蓬勃、豐盈的人生。