本書是一本研究音樂課程教學與設計的著作。首先，本書簡要分析了音樂課程的基本理論與課堂教學的基本理念；其次，以專業(yè)課堂教學的方向為切入點，重點闡述了促進教學方式和學習方式的變革以及實際教學；最后，從課堂教學準備工作、課堂教學組織工作、課堂教學設計、課堂教學策略與課堂學習方式入手，來體現音樂教學與現代教育技術相融合。本書每章內容以“學習重點”為引導，以“相關鏈接”擴展知識視野，以“思考與探討”促進教學反思，以“參考文獻”和“擴展閱讀”提供自學基礎，力求體現學術性，注重實踐性，反映時代性。