本書聚焦于大學英語教學的創(chuàng)新發(fā)展，旨在通過深入剖析教學理論基礎、特點、改革趨勢，為大學英語教學提供新的思路和策略。通過回顧大學英語教學的發(fā)展歷程，探討其發(fā)展趨勢，進而聚焦于教學模式、教學媒體、教學方法以及教學評價等方面的創(chuàng)新。通過引入新型教學模式，結(jié)合現(xiàn)代教學媒體的開發(fā)與應用，以及創(chuàng)新教學方法的探索，以期能夠提升大學英語教學的效果，培養(yǎng)出更多具備國際視野和跨文化交流能力的人才。同時，本書重點研究教學評價的創(chuàng)新，從教師評價和學生評價兩個維度出發(fā)，力求構建更加科學、合理的評價體系，為推動大學英語教學的全面發(fā)展???????紊