本書共四章，內(nèi)容包括：高中數(shù)學“創(chuàng)課導學”教學法的理論與實踐探索、高中數(shù)學“創(chuàng)課導學”教學法的四種課型、高中數(shù)學“創(chuàng)課導學”教學法的實踐、高中數(shù)學“創(chuàng)課導學”教學法的設計。