本書為教育管理類學(xué)術(shù)著作。本書以鄭州市第二高級(jí)中學(xué)系統(tǒng)推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升班級(jí)管理質(zhì)量和水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的工作實(shí)踐為案例，全面介紹了該校10多年來的探索和實(shí)踐。本書包括前言和8個(gè)篇章，涵蓋了學(xué)校歷史文化和教育思想、班主任專業(yè)發(fā)展、從班級(jí)管理走向班級(jí)治理、班主任隊(duì)伍的系統(tǒng)建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)的校本制度機(jī)制、名班主任工作室及優(yōu)秀班主任案例、班主任教育敘事、副班主任教育敘事等內(nèi)容。全書內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)具有可復(fù)制、可推廣性，對(duì)于中小學(xué)班主任管理和班主任專業(yè)發(fā)展工作具有借鑒意義。