高質(zhì)量教育體系建設(shè)，需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍作為支撐，需要一批批高質(zhì)量名師不斷涌現(xiàn)。該書通過作者本人從一位新手教師走向名師及名師研究者，以及十多年來關(guān)于名師成長研究的實踐探索，從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、人工智能的視角，深入闡述了名師的內(nèi)涵即名師的專家特征、教學(xué)專長和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)核。揭示了名師是如何成長的秘密，從目標(biāo)感的建立到名師成長理論，再到名師成長過程中需要跨越的成就鴻溝，為名師成長提供了N種策略。呈現(xiàn)了名師精彩課堂的范例，揭秘了名師課堂的關(guān)鍵元素。闡明了名師的重要作用，尤其是對教育變革的引領(lǐng)作用。最后，暢談了對名師成長的感想，分享了名師成長的歷程和經(jīng)驗。該書為名師成長提供了深入淺出的理論與實踐操作指引。