本書是課堂教學(xué)模式方向的著作，主要研究多維度視角下課堂教學(xué)模式，本書從課堂教學(xué)概述介紹入手，針對(duì)課堂教學(xué)模式概述、課堂教學(xué)方法內(nèi)涵、課堂教學(xué)過程與原則進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)課堂教學(xué)的方法、課堂教學(xué)技能做了一定的介紹；還成果導(dǎo)向教育視角下的課堂教學(xué)模式、互聯(lián)網(wǎng)視角下的混合課堂教學(xué)模式、智慧教育視角下的智慧課堂教學(xué)模式以及多視角下的課堂教學(xué)模式等內(nèi)容；旨在摸索出一條適合多維度視角下課堂教學(xué)的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)多維度視角下課堂教學(xué)模式探索研究有一定的借鑒意義。