本書由湖北省音樂特級教師郭輝編寫。本書是作者在總結了三十多年音樂教學經驗、教學成果的前提下編寫的一本專門針對小學音樂課程教學的基礎教程。課程針對小學生好玩樂、喜游戲、善表演的特點，讓學生通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂等審美活動，在“意境—體驗—探索—合作—創(chuàng)造”中主動地參與學習。通過音樂教育讓學生感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。本書經過了作者多年的教學實踐的檢驗，具有一定的科學性與實用性，適合小學音樂老師閱讀和使用，也適合各類音樂培訓機構作為音樂教育教學講座課程的教材使用。