本書稿是一位一線語文教師對(duì)自己三十多年語文教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，主要針對(duì)在語文教學(xué)中如何落實(shí)核心素養(yǎng)教育提出教學(xué)策略。內(nèi)容包括“語文核心素養(yǎng)”“語文核心素養(yǎng)下的語言教學(xué)”“在閱讀教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)”“在作文教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)”“核心素養(yǎng)下的語文活動(dòng)教學(xué)”五章。第一章主要介紹“核心素養(yǎng)”的概念及提出背景，后四章著重介紹如何在閱讀、作文、實(shí)踐活動(dòng)等日常教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育，提出了具體可行的操作方式方法，有很多可借鑒之處。