《舞思：資華筠文論集》共分四輯：評論、論文、人物追思、文化觀察與思考。前三輯是以舞蹈為核心，最后部分則包括跨學科的文化思考。本文集中的一些論文、評論，是對“舞蹈生態(tài)學”方法論的運用與發(fā)展，似乎已形成了一種思維方式，使我觀察分析紛繁復雜的舞蹈以至文化現(xiàn)象有了“主心骨”。文集中回憶的人物都是教導、幫助、感動過我的已故恩師益

本書內(nèi)容包括浦江板凳龍的起源與發(fā)展、浦江板凳龍的用材與制作、浦江板凳龍的種類與價值、浦江板凳龍的儀仗隊與什錦班、浦江板凳龍的風情與習俗等。

本書內(nèi)容包括歷史淵源、價值與影響、工藝流程、表演特色、音樂特色、傳承、憂患與希望、附錄。

學芭蕾舞，是現(xiàn)在眾多小朋友的愛好。不僅僅是因為芭蕾舞本身優(yōu)美動人，更重要的是，練習芭蕾可以促進你的身體更均衡地發(fā)育，全面提高身體素質(zhì)，矯正所有不良的姿勢，訓練出修長勻稱的優(yōu)美體態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅脫俗的氣質(zhì)！在練習芭蕾的過程中，小朋友的性格也會隨著改變，有些孤僻的小朋友變得愛交朋友了，羞怯的小朋友變得開朗大方了，有點急躁的小朋

街舞是來自美國的黑人街頭舞蹈，是嘻哈文化重要的組成部分。它個性、自由、輕松、健康，可以說贏得了全世界青少年朋友的心。它不像廣播體操那樣沉悶枯燥，活力十足的節(jié)奏會讓心情變得很輕松，跳著跳著，自己就變成了開朗活潑的陽光少年；它也不像傳統(tǒng)舞蹈那樣，一個動作、一個手勢都不能改變，而是大家想怎么跳就怎么跳。HoHo……想不到小手

這套教材由長期從事高等師范院校音樂教學工作的專家編寫，具有以下三個特點。 一、緊扣音樂學（教師教育）的辦學方向和培養(yǎng)目標，強化音樂教師教育的專業(yè)化要求。這套教材是在21世紀國家基礎(chǔ)教育課程改革全面推進的大背景下編寫的�！盀榛�礎(chǔ)教育服務(wù)”是《方案》和《綱要》著力突出的理念，并正逐步成為高校音樂學（教師教育）工作者的共識

舞蹈不僅是一門藝術(shù)，還是一門人文科學，它所涉及的范圍很廣。比如，舞蹈的發(fā)生發(fā)展與人的進化密切相關(guān)，這涉及人類學；又比如，舞蹈的發(fā)展過程與歷史的發(fā)展過程環(huán)環(huán)相扣，這涉及歷史學；而社會的發(fā)展和各種意識形態(tài)直接影響舞蹈的發(fā)展，則又涉及社會學；同時，時代文化背景決定舞蹈的整體風貌，還涉及文化學；此外，世俗風情、人文環(huán)境對舞蹈的

現(xiàn)版的中國古典舞中專教材示例課程，即是1997年至1999年期間，由當時的中國舞協(xié)副主席、中國舞協(xié)舞蹈教學委員會主任、北京舞蹈學院教授李正一倡導并親自主持的一項教研活動成果的主要部分。因為一些客觀原因，至今才應(yīng)一些老師的要求進行整理出版。為了讓讀者了解“課程”產(chǎn)生的背景，現(xiàn)將當時的一些文字資料整理刊出，以作說明。

現(xiàn)版的中國古典舞中專教材示例課程，即是1997年至1999年期間，由當時的中國舞協(xié)副主席、中國舞協(xié)舞蹈教學委員會主任、北京舞蹈學院教授李正一倡導并親自主持的一項教研活動成果的主要部分。因為一些客觀原因，至今才應(yīng)一些老師的要求進行整理出版。為了讓讀者了解“課程”產(chǎn)生的背景，現(xiàn)將當時的一些文字資料整理刊出，以作說明。

《交誼舞》是“中老年健身叢書”之一，該書介紹了交誼舞的基礎(chǔ)知識，跳交誼舞對人體健康的益處，同時向讀者展示了四步舞、三步舞、平四步舞、倫巴舞、探戈舞、恰恰恰舞、吉特巴舞等舞姿的基本舞步。全書共分4個章節(jié)，具體內(nèi)容包括交誼舞基礎(chǔ)知識、跳交誼舞的益處、如何學好交誼舞及交誼舞的基本技術(shù)。相信廣大的中老年朋友一定能夠從本套叢書中