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本書首先對高校數(shù)學教學現(xiàn)狀、高校數(shù)學教學改革、互聯(lián)網(wǎng)高校數(shù)學教學、高校數(shù)學文化教育以及高校數(shù)學德育教學做了簡要介紹；其次闡述了高校數(shù)學教學的理論基礎，其中包括數(shù)學教學的發(fā)展概論、弗賴登塔爾的數(shù)學教育思想、波利亞的解題理論、構建主義的數(shù)學教育理論、我國的“

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本書收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學二真題(科目代碼：302)，其中對1987-2004年試卷進行分類，讓學生按專題進行訓練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學生進行�？�，配套紙質版解析，旨在幫助考生對真題進行全方位研究，精準把握考試重點，全面提升考生的應試能力。本書從真題出發(fā)，以學生為

本書在Hopf代數(shù)表示范疇層面引入一些新的monoidal不變量，這些不變量包括表示范疇的Green環(huán)、Casimir數(shù)、高階Frobenius-Schur指標、Grothendieck環(huán)、某種類型的多元齊次多項式等。著作主要研究這些不變量在Hopf代數(shù)表示理論中所發(fā)揮的作用，揭示這些不變量與Hopf代數(shù)表示范疇中其它

本書針對工程碩士研究生的特點和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求,將矩陣論、數(shù)值分析和規(guī)劃數(shù)學中應用非常廣泛的最優(yōu)化問題按學生容易接受的內容體系進行編寫.全書共12章,其內容依次為初等變換與線性方程組的直接解法、線性空間、賦范線性空間與內積空間、線性映射、矩陣的若爾當標準形與矩陣函數(shù)、線性方程組的求解方法、非線性方程(組)的解法、最

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《空間-時間-物質》是被譽為20世紀偉大的數(shù)學家之一的德國數(shù)學家赫爾曼·外爾(HermannWeyl,1885—1955)的名著《空間-時間-物質》(Raum,Zeit,Materie),是黎曼幾何與廣義相對論領域的著作。1916年到1917年,外爾在蘇黎世聯(lián)邦工學院講授相對論課程時,力圖把哲學思想、數(shù)學方法以及物理學

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