美，無(wú)處不在，美育，也無(wú)處不在�！洞髮W(xué)美育概論》是在國(guó)家大力提倡五育的背景下，為了滿足大學(xué)美育課程的教學(xué)需求，促進(jìn)在校大學(xué)生和諧、全面、健康發(fā)展而編寫的。本書共十二章，主要內(nèi)容包括美育新識(shí)、文學(xué)藝術(shù)、書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、建筑藝術(shù)、攝影藝術(shù)、影視藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)。

本書旨在探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大中小學(xué)教育中的融入與應(yīng)用，研究傳統(tǒng)文化如何促進(jìn)學(xué)生德育素養(yǎng)的培養(yǎng)和校園文化的建設(shè)。首先，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代教育的意義出發(fā)，探討了大中小學(xué)一體化實(shí)踐育人的背景、動(dòng)機(jī)，以及研究方法與范圍的概述。其次，詳細(xì)探究了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大中小學(xué)教育中的滲透與實(shí)踐。最后，從學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)

本書共包括六章內(nèi)容：緒論，高等院校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀，高等院校學(xué)生挫折教育研究的現(xiàn)狀和意義，高等院校學(xué)生的挫折成因，高等院校學(xué)生的挫折表現(xiàn)，高等院校學(xué)生挫折教育對(duì)策。本書在分析挫折、挫折教育、心理健康的基礎(chǔ)上，探討我國(guó)高等院校學(xué)生挫折教育的現(xiàn)狀和意義，系統(tǒng)分析高等院校學(xué)生學(xué)業(yè)挫折、情感挫折、就業(yè)挫折的成因，以及受挫后

本書是一位名師的教育文集，由“事跡篇”“管理篇”“教科研篇”“綜合篇”四部分組成。事跡篇有教育教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)推介；管理篇包括學(xué)校德育管理和班級(jí)管理兩個(gè)部分，是作者創(chuàng)造性工作之經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶；教科研篇由示范引領(lǐng)、研學(xué)議教、模式探索三個(gè)部分組成，是作者三十余年教壇追夢(mèng)的真實(shí)寫照；綜合篇又稱實(shí)踐篇。

2023年4月，《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》提出，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。心理健康教育再一次成為全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，大學(xué)生心理健康教育的重要性不言而喻。本教材針對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題、不良情緒、戀愛(ài)問(wèn)題等，盡可能地提供心理問(wèn)題調(diào)適

本書是全國(guó)優(yōu)秀教師、資深班主任鐘杰寫給青春期孩子的成長(zhǎng)手冊(cè)。鐘老師以青春期男孩、女孩不同的身體特征和心理發(fā)展為基礎(chǔ)，用輕松愉快的零距離對(duì)話方式，幫助青春期男孩、女孩了解成長(zhǎng)中的自己，解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；同時(shí)幫助成年人理解青春期孩子，破解親子間的溝通密碼。在第一卷中，鐘杰老師真誠(chéng)地解答青春期男孩的常見(jiàn)問(wèn)題，幫助他們成

本書以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為基底，以大學(xué)生勞動(dòng)教育為導(dǎo)向，對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生勞動(dòng)教育研究展開論述。介紹了勞動(dòng)、勞動(dòng)教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的概念以及勞動(dòng)教育賦能鄉(xiāng)村振興的時(shí)代價(jià)值，引導(dǎo)讀者對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及大學(xué)生勞動(dòng)教育有基本的了解；詳細(xì)論述了大學(xué)生勞動(dòng)教育發(fā)展歷程以及大學(xué)生勞動(dòng)教育模式；具體分析了大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐，包括生活勞

《教育教學(xué)中的評(píng)價(jià)與評(píng)估》系統(tǒng)闡述了評(píng)價(jià)與評(píng)估在教育教學(xué)中的重要作用，指出了科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)與評(píng)估對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。本書還結(jié)合具體案例，展示了評(píng)價(jià)與評(píng)估在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果，為讀者提供了生動(dòng)的實(shí)踐參考。書中詳細(xì)分析了評(píng)價(jià)與評(píng)估的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐方法，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定、評(píng)價(jià)工具的選擇、評(píng)價(jià)數(shù)

本書主要探究高校勞動(dòng)教育課程體系創(chuàng)新方面的問(wèn)題，介紹了勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了高校勞動(dòng)教育體系建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了高校勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高校教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，還揭示了高校勞動(dòng)教育課程創(chuàng)新發(fā)展的基本現(xiàn)狀，指出了勞動(dòng)價(jià)值觀理論對(duì)高校勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)的具體影響。全書貫徹“以人為本”的教育理念，闡述勞動(dòng)

本書是漫友文化編繪，壹心理監(jiān)制的給孩子的心理自助漫畫書。全書利用黑貓“沒(méi)毛病”這一可愛(ài)的動(dòng)畫形象，為孩子們，特別是小學(xué)高年級(jí)的孩子們講述和學(xué)習(xí)有關(guān)的心理困境。漫畫情景演繹近百個(gè)生活中常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，專業(yè)的心理專家團(tuán)隊(duì)提供一鍵式解決方法。畫面豐富，排版靈活，內(nèi)容專業(yè)又不說(shuō)教。幫助孩子們用科學(xué)的方法提升專注力和行動(dòng)力，從而