本書根據(jù)《五年制高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)，由數(shù)列、平面向量、直線與圓的方程、復(fù)數(shù)及其應(yīng)用、簡單幾何體共五章內(nèi)容構(gòu)成(共68學(xué)時)，供五年制高職學(xué)校一年級第二學(xué)期使用。本書的編寫堅持正確的政治導(dǎo)向和價值導(dǎo)向，全面落實立德樹人根本任務(wù)；根據(jù)課標(biāo)兩個層次的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求，對教材內(nèi)容進(jìn)行層次劃分，體現(xiàn)不同水平對數(shù)學(xué)學(xué)科

本書是根據(jù)國家教育部頒布的普通本科層次的教學(xué)要求，并兼顧成人教育的特點和專升本成人學(xué)生實際基礎(chǔ)編寫的，主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、相似矩陣與二次型、隨機(jī)事件及概率、隨機(jī)變量及特征和數(shù)理統(tǒng)計初步，內(nèi)容較為全面，表述通俗易懂，邏輯清晰，符合學(xué)生使用需求，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)線性代數(shù)和概率論課程。本書可以作為成人高校

本書結(jié)合高等職業(yè)院校教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，以“必需、夠用”為原則，全面、系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，內(nèi)容共分為9章，主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分及應(yīng)用、常微分方程、級數(shù)與積分變換、線性代數(shù)和數(shù)學(xué)實驗。本書結(jié)構(gòu)編排合理。

范疇論是抽象地處理數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)之間聯(lián)系的一門數(shù)學(xué)理論，同調(diào)代數(shù)是隨著拓?fù)鋵W(xué)，特別是同調(diào)論的發(fā)展而形成的一種代數(shù)方法。本書涵蓋了范疇論與同調(diào)代數(shù)的基本理論，包括范疇、Abel范疇、正向極限與反向極限、Hom函子與張量積函子，投射模、內(nèi)射模、平坦模，同調(diào)論，導(dǎo)出函子，同調(diào)維數(shù)等內(nèi)容。范疇論把代數(shù)學(xué)中以往作個別研究的一些

本書屬于“大學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典教材精選系列”。本書是《工科高等代數(shù)》教材的配套教輔，是作者多年高等代數(shù)課程教學(xué)和輔導(dǎo)實踐的總結(jié)。全書分為行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換、多項式等7章，每章基本由大綱要求與考點提示、知識結(jié)構(gòu)圖釋疑解難、典型題目類型分析、常

本書主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、無窮級數(shù)、多元函數(shù)微積分、微分方程與差分方程等。注重數(shù)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)微積分在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。對概念的引入，注重與實際背景結(jié)合，特別通過數(shù)學(xué)模型的引入為學(xué)習(xí)微積分提供感性基礎(chǔ)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會用所學(xué)數(shù)學(xué)知識建立模型，

本書共七章，內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及應(yīng)用、不定積分與初等積分法、定積分、線性代數(shù)基礎(chǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。具體內(nèi)容包括：映射與函數(shù)；數(shù)列的極限；函數(shù)的極限；無窮小與無窮大；極限運算法則等。

1.主要內(nèi)容：我們將根據(jù)教材使用中的反饋意見以及適應(yīng)時代要求，在教材體系中彰顯“四個自信”，將二十大精神融入教材。通過改版更好地體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向，為專業(yè)課教學(xué)提供更充分的支持，更加適應(yīng)技工院校學(xué)生的普遍基礎(chǔ)。理順知識并適當(dāng)補(bǔ)充理論，同時把控理論難度，力求在總體結(jié)構(gòu)完整順暢的前提下，以最簡明易懂的方式闡述知識，以適應(yīng)院校教學(xué)

本書是有關(guān)數(shù)學(xué)分析的理論專著，系統(tǒng)地總結(jié)了數(shù)學(xué)分析這門課程的基本概念、基本理論，并通過典型例題介紹數(shù)學(xué)分析解題的基本技巧和方法，全書按數(shù)學(xué)分析這門課程的內(nèi)容共分為七個部分。每章、每節(jié)包括基本概念、基本理論、基本方法、典型例題等部分，這將有助于加深讀者對數(shù)學(xué)分析內(nèi)容的理解。本書還運用了大部分習(xí)題演示，使讀者在回顧基本知識

本書以近年來教育部在高等教育所提出的“金課”的“兩性一度”和課程思政的的要求，圍繞“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，探索與創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠通過大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。本書共分為兩大部分內(nèi)容：第一部分從大學(xué)數(shù)學(xué)課程的知識特點，大學(xué)課堂教學(xué)中存在的比較普遍的問題為切入點，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展和“以學(xué)生為中心”