語文成績提升難，想靠突擊提升成績太艱難！學(xué)好文言文，學(xué)好語文，拉長學(xué)習(xí)時間跨度，做好長期規(guī)劃尤其重要！《輕松吃透小古文》有2個分冊：輕松吃透小古文（入門篇）：學(xué)習(xí)重點在讀，從“之、乎、者、也、吾”這樣簡單近白話的小古文開始，全文拼音+譯文+簡單的小練習(xí)，初步培養(yǎng)文言文語感！輕松吃透小古文（提升篇）：學(xué)習(xí)重點在讀、解、譯

語文成績提升難，想靠突擊提升成績太艱難！學(xué)好文言文，學(xué)好語文，拉長學(xué)習(xí)時間跨度，做好長期規(guī)劃尤其重要！《輕松吃透小古文》有2個分冊：輕松吃透小古文（入門篇）：學(xué)習(xí)重點在讀，從“之、乎、者、也、吾”這樣簡單近白話的小古文開始，全文拼音+譯文+簡單的小練習(xí)，初步培養(yǎng)文言文語感！輕松吃透小古文（提升篇）：學(xué)習(xí)重點在讀、解、譯

"小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的重要階段，早期培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧，不僅能提升孩子的語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，還能刺激他們的求知欲。本書作者是一位有12年親子閱讀經(jīng)驗和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗的母親，她將親子閱讀經(jīng)驗萃取成書，全書共10章，包括：暢游童話故事，放飛想象能力；趣讀國學(xué)經(jīng)典，讀懂受益一生；品學(xué)名人傳記，培養(yǎng)優(yōu)

小學(xué)數(shù)學(xué)中的“2、5的倍數(shù)特征”涉及了哪些知識？課程標準又是如何規(guī)定的？不同教材對于“2、5的倍數(shù)特征”的知識是如何編排的？學(xué)生學(xué)習(xí)“2、5的倍數(shù)特征”的知識基礎(chǔ)在哪？對2、5的倍數(shù)特征的理解學(xué)生會有哪些差異？一線老師又該實施怎樣的分層教學(xué)呢？有哪些不同的教學(xué)設(shè)計？針對這一內(nèi)容可以開展怎樣的校本研究呢？本書從上位知識、

“分級閱讀與兒童文學(xué)教育研究”課題組項目研究成果；根據(jù)中文分級閱讀“鎏閱”兒童分級閱讀標準研制

《晨誦課》共12冊，為小學(xué)一到六年級的學(xué)生量身定制。依據(jù)兒童的身心發(fā)展和認知規(guī)律，晨誦課編排的順序是：先兒歌童謠(幼兒園、一年級)，再自由童詩(二、三、四年級)，再唐詩宋詞(四、五年級)，再現(xiàn)代詩歌(五、六年級)。 這一冊選編了有趣的“我的動物朋友”和“我的植物朋友”，還有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“

《晨誦課》共12冊，為小學(xué)一到六年級的學(xué)生量身定制。依據(jù)兒童的身心發(fā)展和認知規(guī)律，晨誦課編排的順序是：先兒歌童謠(幼兒園、一年級)，再自由童詩(二、三、四年級)，再唐詩宋詞(四、五年級)，再現(xiàn)代詩歌(五、六年級)。 這一冊選編了有趣的“我的動物朋友”和“我的植物朋友”，還有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“

《晨誦課》最具創(chuàng)造性的課程是四年級下冊和五年級上冊：“農(nóng)歷的天空下——二十四節(jié)氣古詩詞之旅�！币驗榇蠖鄶�(shù)中國古詩詞，都帶著濃濃的四季的氣息，帶著創(chuàng)作時的陽光、月光以及相對應(yīng)的溫度與濕度，詩人、詞人的情緒，也帶著濃濃的山川草木的氣息，所以結(jié)合二十四節(jié)氣和月亮歷來學(xué)習(xí)古詩詞，會讓人興發(fā)更多感動，更好地體味古人的生活方式和思

開篇是“種子的夢想”，希望在新學(xué)期開始時，孩子們也能夠找尋自己的夢想。后面的日子，孩子們將跟著斯蒂文森，去做一個點燈的人；跟著賈尼？羅大里，乘著歌聲的翅膀，去拜訪一個個奇妙的新世界。在淺夏之歌中，他們將和小蝴蝶一起唱一支勇敢而自信的歌。他們還將學(xué)習(xí)組詩“媽媽和孩子”以及泰戈爾的《新月集》，感受母愛的溫暖和家庭的溫情。而

最適合低年級孩子的是兒歌童謠，她的作者是“母親”，因為我們的生命從這里開始，而不是從李白、杜甫的詩歌，不是從孔子的教誨，更不是從《道德經(jīng)》開始的。我們常說要“親近母語”，母語是什么？母語不是漢字，母語是您的聲音，是母親的聲音，是鄉(xiāng)土的聲音，是中國大地上的語言。本冊開篇是“世界兒童的歌”，可以讓孩子們領(lǐng)略世界各國不同的人