本書是與綜合教程相配套的教輔用書，供學生自學使用。自主練習與綜合教程同步，鞏固綜合教程的詞匯、語言點、句式和翻譯，并附有拓展閱讀和寫作練習。本系列教材包含1-4冊，供學生在兩個學年使用。在第3版的基礎上，第4版根據師生的使用情況進一步優(yōu)化主題、選材、練習題型和單元框架，替換過舊的選文和素材。此次修訂邀請了新的編寫團隊加

本書為《21世紀大學英語讀寫教程(S版)》第三冊的教師配套用書，書中提供了教學教案和課堂活動，根據各單元具體內容，提供每單元ABC三篇課文的相關背景資料，其中課文A的教案有五部分，包括預備熱身、作者或相關人物介紹、中西文化對比介紹及社會生活、風土人情介紹、語言點解釋、語法要點講解、課堂活動指導等，BC兩篇課文則主要列出

本書選材豐富，價值引領落實立德樹人。教材每個單元設有一個統一的主題，設置明確的教學目標，圍繞主題和教學目標展開課前、課中、課后的教學內容，既為學生提供豐富的語言輸入，也提供足夠的語言輸出活動，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯多種語言能力，同時，教材內容的選取上兼顧外語教學的工具性和人文性，融入課程思政和中西文化比較，培養(yǎng)學生的國

本書依照主教材的設定，分為4冊，每冊有8個單元。每單元有3篇課文，配以練習，供學生提高閱讀能力和應試能力。此次修訂替換了部分主題和文章，與時俱進，凸顯思政特色。思政特色主要從三個方面體現：1)單元主題直接體現思政特點，譬如第一冊“Cooperationandteamspirit”，第二冊“Chinesedream”，“

本書以高校英語為基底，以“互聯網+”為導向，主要講述了“互聯網+”背景下高校英語創(chuàng)新教學方法研究；介紹了高校英語教學概述，使得讀者對高校英語這一詞匯有清晰的認識；論述了“互聯網+”背景下高校英語的發(fā)展，幫助讀者了解兩者之間的關系與發(fā)展；詳細闡述了高校英語中常用的教學方法，明晰高校英語中的教學方法；主要講述了“互聯網+”

這是一本考研英語備考中期和后期用書，適用于備戰(zhàn)考研英語一和英語二的考生，由啟航考研英語寫作名師陳錦斌精心編寫。主書例句及練習均精選自近10年(2015-2024)的考研英語(一)和英語(二)真題，具有較強的科學性和權威性；集考研英語寫作基礎階段、強化階段和沖刺階段的寫作技巧于一體。全書分類剖析考研寫作的框架構建思路和雅

本書選取俄語詞匯交際手段——語氣詞和感嘆詞作為研究對象。語言具有稱名層面和交際層面兩個對立體系。前者表達映射在說話人語言意識中的客觀現實，后者反映說話人、聽話人和情景之間的相互關系。語氣詞和感嘆詞屬于語言交際層面單位，高度依賴語境，在口語對話中占據重要地位，是表達意圖愿望、情感態(tài)度的重要手段。本研究將語氣詞和感嘆詞視為

《新標準大學英語(第三版)視聽說教程3(智慧版)》是視聽說(智慧版)系列教材的第3冊，本書共包含6個單元，從難度和話題上貼近目標學生的認知和語言水平，包括與學生個人生活領域和社會文化等相關內容，主題涵蓋“自我認知”、“旅行”、“城市”、“社交媒體”、“航空航天”、“扶貧”等多個話題。教程融合世界多元文化和中華優(yōu)秀文化，

本書共八單元。每單元圍繞不同主題展開，內容涵蓋職業(yè)與個人、職業(yè)與環(huán)境、職業(yè)與社會三大主題類別中的主要話題。加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，注重培養(yǎng)學生的聽力技能和口語表達能力。

本書共六章，精選中國相關話題，呈現社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統文化，囊括經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等多元話題。