本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第三本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史魏晉南北朝》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括三國、東晉、南北朝。作者選取每個時代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補充，使讀者在教材簡介、直線性的知識點之外，進(jìn)一

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第四本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史隋唐五代》基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括隋、唐、五代。作者選取每個時代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補充，使讀者在教材簡介、直線性的知識點之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第五本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史宋元》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括宋、元以及遼、夏、金等。作者選取每個時代具有代表性和特色的小故事，以傳世文獻(xiàn)為主，加上考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補充，使讀者在教材簡介、直線性的知識點之外，

本書是“少年簡讀中國史”系列圖書的第二本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡讀中國史秦漢》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括秦和漢代，作者選取每個時代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和出土考古材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補充，使讀者在教材簡介、直線性的知識點之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識面，整

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第六本，是在2019年選題、2020年6月出土的《少年簡讀中國史明清》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括明、清。作者選取每個時代具有代表性和特色的小故事，以傳世文獻(xiàn)為主，兼及考古及文物等實物材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對教材加以補充，使讀者在教材簡介、直線性的知識點之外，進(jìn)一步擴(kuò)

《（民國）嵊縣志》三十二卷首一卷，牛蔭麐、羅毅修，丁謙、余重耀纂，民國二十三年（1934）年鉛印本。書前有羅毅序、余重耀序，凡例，以及折頁測繪縣境圖等24張，后有圖考刊誤。卷一地理，卷二建置，卷三水利，卷四賦役，卷五、六為學(xué)校，卷七、八為祠祀，卷九、十為職官，卷十一、十二為選舉，卷十三風(fēng)土，卷十四至二十二為人物，卷二十

在中華文明五千多年的歷史傳承和發(fā)展中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想可謂博大精深、源 遠(yuǎn)流長。本書選取其中的主體部分，即民本、大同、和合、家國四種文化思想及其當(dāng)代價 值進(jìn)行深入探討。全書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想與現(xiàn)代化的關(guān)系為視角，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展為切入點，以增

《(同治)嵊縣志》二十六卷，首末各一卷，清同治九年(1870)刻本，清嚴(yán)思忠、陳仲麟先后主修，蔡以瑺等人纂輯。書前有時任紹興府知府海霈序，嚴(yán)思忠序，陳仲麟序，另有修志名籍、例言及縣志諸圖。卷一為地理志，卷二、卷三為建置志，卷四為賦役志，卷五、卷六為學(xué)校志，卷七、卷八為祠祀志，卷九、卷十為職官志，卷十一、卷十二為選舉志，

《(光緒)上虞縣志》四十八卷，首末各一卷，扉頁有牌記“光緒庚寅九月開修次年十二月書成”字樣。卷前有卞寶第、潘衍桐、唐煦春等人序，另有修志名籍、凡例等，有圖。卷一為方輿圖、營建圖，卷二為沿革表，卷三為職官表，卷四為選舉表，卷五至卷十七為列傳，卷十八至卷二十五為輿地志，卷二十六至卷二十九為食貨志志，卷三十至卷三十二為建置志

《(民國)新昌縣志》二十卷，金城修，陳畬等纂，民國八年(1919)鉛印本。書前有齊耀珊、張鼎銘、王廷揚、蔡元培、馮學(xué)書、沈爾昌、金城等人序言，后有修志姓名及凡例。卷一為輿圖，卷二為山川，卷三為田賦、戶口等，卷四為植物、動物、礦產(chǎn)等，卷五為學(xué)宮、學(xué)田、禮制等，卷六為氏族，卷七為大事記，卷八為職官表，卷九為選舉表，卷十為人