為了與企業(yè)網(wǎng)絡營銷的崗位接軌，滿足企業(yè)對網(wǎng)絡營銷人才的需求，網(wǎng)絡營銷課程對網(wǎng)絡營銷教材的實用性和前沿性提出了更高的要求�；�于“以新媒體平臺為主體的精準營銷，以銷售為導向的體系設計”理念，本書以典型企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務流程為主線，構建了調(diào)研網(wǎng)絡營銷市場、制定網(wǎng)絡營銷戰(zhàn)略、推廣網(wǎng)絡營銷產(chǎn)品、制定和實施網(wǎng)絡營銷策劃案評測和優(yōu)化網(wǎng)

本教材根據(jù)高職高專教育的特點，堅持以能力為本位，按照連鎖門店各個崗位工作要求和能力要求設計內(nèi)容，對門店營運管理進行了全面的闡述，并引入了近幾年國內(nèi)外連鎖經(jīng)營理論的最新成果。具體內(nèi)容包括：認知連鎖門店運營管理、連鎖門店的賣場布局與商品陳列、連鎖門店進貨和存貨作業(yè)管理、連鎖門店理貨作業(yè)管理、連鎖門店銷售作業(yè)管理、連鎖門店促

本書精選《浙江日報》刊載的光榮浙商訪談文章，以饗讀者。2013-2023年，浙報光榮浙商智庫團隊聚焦海內(nèi)外浙商，累計行程70多萬千米，采訪700多名浙商精英，并在《浙江日報》上刊載光榮浙商訪談文章，本書即訪談精選合集。

本書深入探討了跨境電商領域中人才的培養(yǎng)模式，強調(diào)了在全球化商業(yè)環(huán)境中培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實際操作能力的專業(yè)人才的重要性。本書的目標是為高校教育者、企業(yè)領袖、政策制定者和學生提供關于跨境電商人才培養(yǎng)的深刻理解，以應對日益競爭激烈的國際商務領域。本書介紹了跨境電商的發(fā)展歷程，強調(diào)了跨境貿(mào)易的潛力和機遇。深入研究了跨境電商人才

本書將廣告分別與行為經(jīng)濟學、時尚、品牌、神經(jīng)認知學、身體研究、性別研究、社會責任研究等不同領域相結合，以不同領域的理論作為背景，運用多學科的最新研究成果，進行廣告案例分析及廣告策劃建；每一部分都介紹了相關學科中的經(jīng)典實驗，梳理了這些實驗對廣告實踐的影響。本書將廣告學與其他學科知識進行交叉融合，既有“知其然”所需的實踐現(xiàn)

本圖書是研究廣告中審美現(xiàn)象的學科，是廣告學和美學相結合的邊緣性學科，是指導廣告創(chuàng)作的基礎理論，具有社會使用功能和市場價值，并服從美學的基本原理。本書圖文并茂、內(nèi)容豐富、講解透徹，全面闡述了廣告美學的相關理論與實踐。全書共分6章，內(nèi)容主要包括廣告美學概述、廣告美學的創(chuàng)構法則、廣告美學中的基本要素、廣告美學的價值、廣告美學

本書內(nèi)容主要為網(wǎng)店運營的具體操作教程。全書涵蓋網(wǎng)店運營的大部分環(huán)節(jié)，從網(wǎng)店運營前的準備，到網(wǎng)店的推廣和營銷，再到網(wǎng)店客戶的服務和物流的配送。對網(wǎng)店推廣與營銷標準的特點、影響因素做了系統(tǒng)概述，又提出了維護和促進網(wǎng)店運營的方法。本書重點講解了數(shù)據(jù)運營，具體分為以下七章：第一章網(wǎng)店運營前的籌備；第二章網(wǎng)店裝修；第三章網(wǎng)店設置

《市場調(diào)查與分析》是一門理論和實踐密切結合的應用性專業(yè)課程，是市場營銷、連鎖經(jīng)營、物流管理等專業(yè)的一門必修課與專業(yè)基礎課程。本教材服務于校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，積極踐行“崗、課、賽、證”一體化改革。結合企業(yè)市場調(diào)查與分析工作實際，主要講述確定市場調(diào)查選題、選擇調(diào)查方法、調(diào)查問卷的設計、調(diào)查抽樣設計、數(shù)據(jù)的整理

本書分為七章，第一章范蠡生平主要事跡，第二章范蠡經(jīng)商，第三章范蠡的商業(yè)經(jīng)濟理論著作，第四章范蠡經(jīng)商無往不勝——“商道”，第五章范蠡“商道”的現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟價值，第六章范蠡“商道”與商品經(jīng)濟制度，第七章從現(xiàn)代企業(yè)管理分析范蠡商業(yè)管理特質(zhì)。該書主要討論重點為：一是探討總結范蠡經(jīng)商無往不勝的規(guī)律性——“商道“內(nèi)容；二是范蠡“商

本書《網(wǎng)店視覺設計》一共分為六個學習情景，其主要內(nèi)容包括：食品類視覺設計、護膚類視覺設計、美妝類視覺設計、數(shù)碼類視覺設計、電器類視覺設計、燈飾類視覺設計，涵蓋了當前網(wǎng)店視覺設計崗位所需要掌握的相關技能和過程中的各個主要環(huán)節(jié)。每個學習情景含有一個學習性工作任務，每個學習情景是按商品類別進行分類的，每個學習性工作任務由淺入