《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》以錢鍾書學(xué)術(shù)思想與西方理論的深層對話為核心，通過闡釋學(xué)、解構(gòu)主義、形式批評、比較文學(xué)、心理學(xué)、新歷史主義六大維度，系統(tǒng)剖析了錢鍾書如何在中西文化交匯處構(gòu)建獨(dú)特的話語空間。全書以《管錐編》《談藝錄》等經(jīng)典著作為基礎(chǔ)，揭示錢鍾書突破學(xué)科藩籬、融通古今的學(xué)術(shù)路徑：他既以中國傳統(tǒng)詩話的擘肌分理為根基，又借鏡

艾麗卡是個怕黑的小女孩，每當(dāng)夜幕降臨，她便感到恐懼不已，仿佛黑暗中潛藏著無數(shù)怪獸，準(zhǔn)備隨時將她吞噬。一晚，恐懼再次襲來，她不得不叫醒了姐姐尋求安慰。姐姐用燈光驅(qū)散了艾麗卡的恐懼，自己的好夢卻被光亮帶走了。于是，她叫醒妹妹，一起探討這共同的難題。經(jīng)過一番討論，姐妹倆找到了克服恐懼的方法：她們決定將害怕的事物大聲喊出來，甚

中國傳統(tǒng)節(jié)日圖畫書四時吉祥系列壓軸之作。當(dāng)代中國人怎么過清明節(jié)？十二生肖和小女孩一家，為我們細(xì)膩呈現(xiàn)清明節(jié)的時令知識和習(xí)俗�！端臅r吉祥·清明》不僅全景式描繪了清明作為農(nóng)事節(jié)令的盎然生機(jī)，還細(xì)致展現(xiàn)了中國人尋根追遠(yuǎn)、勿忘生者的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。掃墓、祭祖、做風(fēng)箏、插柳、踏青、蕩秋千等一幅幅清新明潔的清明圖景躍然

伊德里斯因一對顯眼的招風(fēng)耳而自卑，他拒絕剪發(fā)以免暴露這一特點(diǎn)。盡管他向媽媽和理發(fā)師各種央求，最終還是被剪了頭發(fā)。剪發(fā)后，他在學(xué)校遭受了嘲笑，這讓他不得不戴滑雪面罩和頭盔等去上學(xué)，以遮掩自己的耳朵。最終他躲進(jìn)了學(xué)校的儲藏室，在那里，他遇到了同樣因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而被嘲笑的同學(xué)，他們決定成立一個不完美俱樂部。一天之內(nèi)，幾乎所有的學(xué)

本書收錄了陳應(yīng)松近年創(chuàng)作的評價最高的散文。陳應(yīng)松的散文，素以文字的奇美煉化、文章的布局精巧、文心的壯闊典雅、文辭的絢爛沉雄著稱。隨著作家所游歷和叩訪的雪山、森林、冰川等，他以優(yōu)美的文字為讀者呈現(xiàn)了深山老林的奇花異草、珍禽異獸，也為讀者介紹了少數(shù)民族的奇風(fēng)異俗、美食怪味。對自然的投身與熱愛，讓作者深情透徹地領(lǐng)悟了山川大地

《微塵大地》收錄了作家凌仕江近年來創(chuàng)作的散文四十篇，分為隱谷秘史錦瑟筆記花樹箴言紙上流云四輯。第一輯收錄了作者描寫故鄉(xiāng)的文章，如《花隱谷》描繪了種滿鮮花的老屋；第二輯是作者對城市的觀察筆記，如《與蛙共鳴》描繪了有蛙鳴的城市的煙火氣息；第三輯講述了作者與花草樹木的情緣，每一種植物背后隱藏的都是人的故事；第四輯收錄作者的人

《小烏格的心愿》是一本講述少數(shù)民族兒童關(guān)爭當(dāng)少先隊(duì)員的橋梁書。描寫當(dāng)下烏蒙山區(qū)一個彝族小學(xué)生烏格，在蘋果樹開花的季節(jié)，跟隨放蜂的爸爸來到云南昭通的周爺爺?shù)奶O果園，他夢想能和漢族的阿朵一樣有一天能戴上紅領(lǐng)巾，行少先隊(duì)隊(duì)禮。為了這個夢想，小烏格在昭通上了小學(xué)，其間他認(rèn)真念書，和周爺爺一起看護(hù)蘋果園，并和漢族伙伴小艾、阿朵和

《證明》是青年作家宥予的中短篇小說集，收錄《塞里史龍洞》《證明》《扒火車》《東邊、七下、豬八戒》《遙遠(yuǎn)的終結(jié)》《平原往事》等十篇小說。故事彼此獨(dú)立，但又相互聯(lián)結(jié)，人們來自同一片平原，卻走向截然不同的命運(yùn)。 宥予有一雙好眼，一顆好心，他著力書寫關(guān)于人的故事，逝去的人、失落的人，沉默的人、逃離的人：被罪與疚隔開的父女，或困

瓦奧萊特、喬伊和利奧是三個活潑好動的孩子，總把房間弄得一團(tuán)糟。幸運(yùn)的是，有一個神秘超級整理英雄總在他們熟睡后悄悄出現(xiàn)，把一切恢復(fù)原狀。然而，這次超級整理英雄休假了。起初他們并不在意，但很快發(fā)現(xiàn)，沒有超級整理英雄的日子，玩具找不到，書本亂放，房間一片混亂。為了解決這個問題，他們決定舉辦一場整理大賽，從中選出一人接替超級整

這是一部聚焦于人與自然、人與自然生命的關(guān)系的繪本，以簡潔、詩意的語言傳達(dá)出哲理性的內(nèi)在思考，適合幼兒園及小學(xué)階段的孩子閱讀。開篇以一種孩子式的想象展開：假如孩子能和自然界、自然生命進(jìn)行自由對話，他們會說什么？假如自然界、自然生命能夠向人類提問，它們會說什么？繪本以孩子對森林的提問為切入點(diǎn)，讓不同的動物直視畫外，和孩子展