本書針對(duì)家中有受焦慮情緒困擾的孩子的家長(zhǎng)，提供了一套經(jīng)科學(xué)研究與臨床實(shí)踐，實(shí)證有效的家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法（簡(jiǎn)稱為SPACE療法）。家長(zhǎng)使用這種方法時(shí)，只需要關(guān)注自己的反應(yīng)，而不需要強(qiáng)迫孩子改變行為。家長(zhǎng)將學(xué)到如何以支持性反應(yīng)（承認(rèn)孩子在克服焦慮情緒上遇到困難，同時(shí)相信他們有能力解決困難），來取代他們?cè)�本�?duì)孩子的順應(yīng)行為（孩子一

這是一本精彩的心理圖書，共分為3個(gè)部分：重新認(rèn)識(shí)你自己，無條件接納你自己，為自己的人生負(fù)責(zé)。針對(duì)這些部分，分9個(gè)章節(jié)做了系統(tǒng)分析。每一個(gè)有心理問題的人，都認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，他們不知道，這個(gè)世界上有太多的人陷于同樣的困境，為同樣的問題痛不欲生。如果他們知道，有人承受著跟自己一樣的痛苦，并且已經(jīng)靠自己的力量，掌握了解開這痛

在家庭教育中，如何不過度控制孩子，破壞孩子的自我認(rèn)知？如何贏得孩子的合作？是父母?jìng)兤毡槊媾R的挑戰(zhàn)。本書誕生于20世紀(jì)六七十年代，至今已成為兒童心理學(xué)、教育學(xué)的經(jīng)典作品。作者德雷克斯一生做了許多有價(jià)值的教育工作，在40年里，跟數(shù)百個(gè)家庭保持聯(lián)系，觀察這些家庭的孩子，記錄下父母跟孩子之間的互動(dòng)，由此得到了關(guān)于兒童心理和行為

這是一本教你如何準(zhǔn)備迎接好運(yùn)到來的書。作為自我提升方面的專業(yè)人士，十年來，金度潤(rùn)在采訪不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的成功人士時(shí)，總是會(huì)問他們一句“成功的秘訣是什么？”，而出乎意料的是，所有人的回答都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是“運(yùn)氣好”。一開始作者以為這些人只是謙虛或說說表面話罷了，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“運(yùn)氣好”背后其實(shí)隱藏著成功的

本教材的特色具體表現(xiàn)在以下方面：一、統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，便于實(shí)際教與學(xué)。每章開始時(shí)都通過“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”和“案例引入”幫助學(xué)生快速通覽和理解全章結(jié)構(gòu)，每節(jié)都包含“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“拓展閱讀”“案例”，每章結(jié)束時(shí)都設(shè)有“本章小結(jié)”“思考練習(xí)”和“主題實(shí)踐”，知識(shí)信息的呈現(xiàn)直觀明了，易于學(xué)生掌握、鞏固所學(xué)知識(shí)。二、重視規(guī)范，凸顯教材的嚴(yán)謹(jǐn)性

本書是中職嬰幼兒托育專業(yè)系列教材之一。教材內(nèi)容共分為6大模塊14章，包括：心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和理論、認(rèn)知的發(fā)展與教育、情緒情感的發(fā)展與調(diào)控、動(dòng)作與意志的發(fā)展與訓(xùn)練、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展與促進(jìn)以及嬰幼兒心理健康的促進(jìn)。內(nèi)容基本涵蓋了嬰幼兒心理發(fā)展的所有重要方面。

該選題是一本心理學(xué)圖書。小川叔，身兼職場(chǎng)作家、企業(yè)高管、時(shí)尚專訪記者、培訓(xùn)師、機(jī)構(gòu)合伙人等多重身份，四十歲決定從地產(chǎn)公司高管的位置上辭職，這本書中記錄了作者的辭職全過程，通過對(duì)辭職后的三年生活狀態(tài)的記錄和總結(jié)，真實(shí)地呈現(xiàn)了自己身體狀況、消費(fèi)觀及價(jià)值觀的變化。如今三年過去了，他通過自身經(jīng)歷告訴讀者：躺平的生活或許并不“平

《347應(yīng)用心理專碩考研背誦手冊(cè)》包含心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)10個(gè)科目，基本涵蓋大部分院校的考試科目。但是作為背誦手冊(cè)，本書并不是把所有考點(diǎn)都納入其中，而是根據(jù)梳理歷年真題的考頻，將心理學(xué)考研經(jīng)�？疾椤⒅攸c(diǎn)考查的核

本教材基于小學(xué)教育實(shí)際和基礎(chǔ)教育課程改革精神，結(jié)合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求和小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)，綜合了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的內(nèi)容，對(duì)沒有心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來更實(shí)用，更系統(tǒng)，更有層次感；涵蓋了知識(shí)學(xué)習(xí)和技能應(yīng)用的范疇，增加了針對(duì)教師資格證考試和招教考試的相關(guān)內(nèi)容；配套立體教材，針對(duì)重難點(diǎn)部分視頻教學(xué)