《手語基礎(chǔ)教程（第二版）》是一本專門為手語零基礎(chǔ)讀者編寫的入門教材。第二版緊密貼合《國家通用手語方案》，致力于為手語愛好者、特殊教育從業(yè)者、相關(guān)專業(yè)學(xué)生等人群，提供系統(tǒng)且實用的學(xué)習(xí)指南。 本書深入解讀手語的基礎(chǔ)概念，詳細闡述其作為一種獨特視覺語言的特征與規(guī)律。對手指語與手勢語進行細致剖析，從基礎(chǔ)字母、詞匯，到句子，再

胡樸安(1878—1946),，著名報人和近代經(jīng)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)家。安徽涇縣人。先后任教于上海大學(xué)、持志大學(xué)等。他的《中國訓(xùn)詁學(xué)史》成書于1937年，是我國第一部訓(xùn)詁學(xué)史方面的著作，具有開拓性的重要意義。本書除“緒言”外，共分為六章，詳細論述了訓(xùn)詁由開端發(fā)展一直到清代的歷史，以及今后訓(xùn)詁學(xué)發(fā)展的趨勢。 本書將中國傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)

本書呼應(yīng)新時代對日語學(xué)科建設(shè)的要求，將課程思政、學(xué)術(shù)話語權(quán)建構(gòu)、新文科建設(shè)、區(qū)域國別研究等時代要素融入課程，詳細闡釋日本學(xué)研究的研究領(lǐng)域、問題意識、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、實踐環(huán)節(jié)。本書致力于在精磨學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時講好中國學(xué)術(shù)故事，為中國學(xué)術(shù)培養(yǎng)青年人才。

《符號與傳媒（30）》為符號學(xué)-傳播學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄文章20余篇，重點關(guān)注符號學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)文化研究等理論前沿�！癆I符號學(xué)”重點關(guān)注人工智能時代的符號表意革新等重大問題�！罢軐W(xué)符號學(xué)”重點關(guān)注皮爾斯符號學(xué)、元符號、物符號等理論前沿�！皞鞑シ�號學(xué)”關(guān)注山水畫的意義傳播、非遺空間符號學(xué)、品牌傳播等。此

本書旨在幫助讀者通過磨煉提問技巧來提升信息收集、談判、說服、溝通、指導(dǎo)等方面的能力。它分別介紹了應(yīng)對各種場合的具有戰(zhàn)略性的提問技巧，可以幫助讀者在日常工作和生活中掌握提問的方法，更好地與他人建立聯(lián)系、提升信任、受到認可、取得成果，從而提升自己的影響力。

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《古文觀止》是清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的古文經(jīng)典選本，暢銷中國兩百余年，千萬讀者讀之誦之，不因世事移易而改其初衷，不以少長相異而有違眾好。華夏人士因之而雅愛中華古文華章，并由此了解中華傳統(tǒng)文化�！豆盼挠^止》成為中國文脈之所載，代表民族精神的文化符號。是值得子孫萬代傳承的民間經(jīng)典。然吳楚材等為時世風(fēng)俗所限，受文章家清規(guī)所囿

本書為作者徐春偉撰寫的語言學(xué)小文章合集，主要圍繞語音音韻學(xué)的知識，按主題分屬“音韻釋史”、“拼音記史（洋字記史）”及“洋韻述史”三部分，部分已經(jīng)在澎湃翻書黨上發(fā)表過，包括：《〈滿江紅〉“駕長車”的“車”讀chē還是jū？》《古代科舉如何打擊高考移民？》《“雙鴨山大學(xué)”？古今專有名詞回譯的那些事》《首個中文拼音標準的設(shè)計