本書貼合第19屆杭州亞運會熱點，結合作者在亞組委和對外交流工作實踐經(jīng)歷，以及作為亞奧理事會特約撰稿的優(yōu)勢，展開對東京、廣島、德黑蘭、新德里、阿什哈巴德等歷屆亞運城市的人文探索，展現(xiàn)它們的歷史與當下、變革與發(fā)展。本書用散文的筆觸講述了亞運會的起源，亞運之城的代表人物，設計亞運會會徽、吉祥物，建造體育場等背后的故事，全書圖

本書運用文獻資料、專家訪談、實地調(diào)查、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，結合老年體育的現(xiàn)實情況，綜合運用管理學、社會學、人口學等多學科知識，以老年人體育為切入點，對老年人體育健身現(xiàn)狀進行了調(diào)查，分析了老年人體育健身發(fā)展中存在的問題，探究了農(nóng)村老年人體育的影響因素。在此基礎上，將“健康中國”的理念融入到老年人生活，

隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，特別是黨的二十大做出進一步深化改革的決定，高校高水平運動隊作為我國競技體育人才培養(yǎng)模式改革的新嘗試，其實質是一方面把競技體育人才培養(yǎng)融入擁有深厚文化底蘊的校園之中，開辟一條培養(yǎng)德智體全面發(fā)展競技體育人才的新途徑，另一方面也依此推動大學體育的改革和發(fā)展。所以加快高校高水平運動隊的建設發(fā)

本書根據(jù)校園足球的起源與概況，將我國校園足球的發(fā)展史劃分為六大發(fā)展階段(新中國成立前發(fā)展階段，新中國成立至改革開放發(fā)展階段，改革開放至2004年發(fā)展階段，2004—2008年發(fā)展階段，2009—2014年發(fā)展階段，2015—2023年發(fā)展階段)。首先介紹了校園足球的概念演變情況，然后以特定時間段為劃分梳理了該時期國家層

"本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，高等職業(yè)教育活頁式教材。書中搭配以二維碼為載體的數(shù)字化資源，將文字、圖片、視頻有機結合，使常見戶外素質拓展項目的技術部分內(nèi)容更加生動、形象。全書分為基本知識與技術篇和項目實踐篇�；�本知識與技術篇主要內(nèi)容包括素質教育的內(nèi)涵，拓展培訓的概念、起源、發(fā)展與價值，拓展培訓的內(nèi)容與實施，拓展

"本書為普通高等學校公共體育新形態(tài)教材。本書根據(jù)教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，關注大學生身心健康發(fā)展。本書主要內(nèi)容包括體育概述、體育與健康、體育鍛煉與營養(yǎng)保健、體育運動安全、田徑運動、球類運動、操舞類運動、民族傳統(tǒng)體育與養(yǎng)生以及休閑健身運動等。本教材注重理論和實踐相結合，通過

在汲取先進的專業(yè)理論和方法的基礎上，編者結合多年教學改革經(jīng)驗進行課程建設創(chuàng)新，構建本書的編寫框架，力求以最新的理論知識、科學實用的鍛煉方法指導學生進行科學健身。在內(nèi)容的選取上注重健身與文化相結合。本書分為理論篇和實踐篇兩個部分，共16章，第1章至第4章為健身理論知識，包括營養(yǎng)與健身、運動處方的設計、女性與體育以及整理運

本書內(nèi)容主要依托作者多年的亞運會市場開發(fā)服務經(jīng)驗、資料館大量資料數(shù)據(jù)原創(chuàng)撰寫。它將讓讀者了解到亞運會這種大型洲際賽事是如何組織起來、市場開發(fā)特別是在中國進行市場開發(fā)這一尚未有人全面總結過的歷史，它給體育營銷人帶來的思考和啟發(fā)。書中還包含有被譽為“中國體育產(chǎn)業(yè)第一人”的亞奧理事會終身名譽副主席魏紀中的訪談、對原廣州亞運會

本書共十五章，內(nèi)容包括：大學體育概述；體育鍛煉的理論與方法；運動損傷的防護；終身體育；田徑運動；籃球運動；足球運動；排球運動；羽毛球運動；乒乓球運動；網(wǎng)球運動等。具體內(nèi)容包括：體育概述；大學體育；大學生和體育；體育鍛煉過程中的基本原理等。

本書比較系統(tǒng)地從禮儀與體育禮儀概述、體育活動者的形象禮儀、體育活動者的社交禮儀、體育運動員的禮儀、體育觀眾的觀賽禮儀等方面論述了體育賽場禮儀的基本理論知識，同時又從校園體育的禮儀和體育工作的常用禮儀這兩個與實踐相結合的體育禮儀角度介紹了相關的禮儀規(guī)范。