本書(shū)結(jié)合了體育教學(xué)的發(fā)展歷程和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展方向兩方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，同時(shí)體現(xiàn)了高校體育教學(xué)自身發(fā)展的特色和最新成果。內(nèi)容包括現(xiàn)代教學(xué)理論成果和近年來(lái)成功的教學(xué)實(shí)踐成果。全書(shū)精選教師在體育教學(xué)過(guò)程中必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能作為主干內(nèi)容，以教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法為主線，注重教師基本教學(xué)能力的培養(yǎng)，在

本書(shū)是一本可讀性強(qiáng)、信息量大的實(shí)用研究成果，力圖從宏觀方面對(duì)全民健身若干問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)某些問(wèn)題作較為深入的理論探討，提煉出一些帶規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。主要內(nèi)容包括：體育的科學(xué)發(fā)展觀;全民健身概述;全國(guó)健身政策法規(guī);全民健身管理;全民健身活動(dòng)設(shè)施;全民健身之田徑運(yùn)動(dòng)；全民健身之球類(lèi)運(yùn)動(dòng);全民健身之健美運(yùn)動(dòng)等。本書(shū)主要供高校

在全球化的背景下，我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的傳承及發(fā)展受到極大挑戰(zhàn)，本書(shū)在闡釋我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的傳承性和發(fā)展性的基礎(chǔ)上，從傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、屬性出發(fā)，系統(tǒng)的闡述了傳承和發(fā)展傳統(tǒng)體育文化的價(jià)值與意義。對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化傳承及發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行分析，并探討在未來(lái)的時(shí)期內(nèi)應(yīng)該采取的策略，以達(dá)到對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化的

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：定向運(yùn)動(dòng)概述、定向運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、定向運(yùn)動(dòng)基本技能、定向運(yùn)動(dòng)比賽、定向運(yùn)動(dòng)線路設(shè)計(jì)、定向運(yùn)動(dòng)地圖制作、定向運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)訓(xùn)練、定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、定向運(yùn)動(dòng)基本技能訓(xùn)練等。

本書(shū)從高校體育教學(xué)質(zhì)量的影響因素入手，包括教學(xué)理念、課程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等，探究高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑。同時(shí)，充分肯定課外體育活動(dòng)在高校體育教學(xué)中的地位與作用，提出通過(guò)開(kāi)展課外體育鍛煉活動(dòng)、校園體育競(jìng)賽、體育社團(tuán)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提高高校體育教學(xué)質(zhì)量的建議。本書(shū)還對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用、教師隊(duì)伍建設(shè)、體育國(guó)際交流等路徑進(jìn)行研究，

本書(shū)對(duì)于高校足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)、訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)保健等各個(gè)方面進(jìn)行全面闡述，注重實(shí)踐，為高校足球運(yùn)動(dòng)學(xué)練過(guò)程的方法與內(nèi)容提供理論參考與反饋指導(dǎo)，為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。本教材共包括七章內(nèi)容。第一章對(duì)高校足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行整體概述，闡述了足球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、理念與特征，以及高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀。第二章梳理了高校足球

本書(shū)以大學(xué)生身體鍛煉行為影響因素為切入點(diǎn)，基于社會(huì)生態(tài)學(xué)理論結(jié)合健康信念模型、自我效能理論、計(jì)劃行為理論及跨理論模型探析大學(xué)生身體鍛煉行為的長(zhǎng)效促進(jìn)機(jī)制。首先梳理身體鍛煉相關(guān)理論，通過(guò)質(zhì)性研究結(jié)合專(zhuān)家訪談法分層梳理影響大學(xué)生身體鍛煉行為的因素，深入研究并定性分析各因素變量間關(guān)系及作用機(jī)制，構(gòu)建大學(xué)生身體鍛煉行為長(zhǎng)效促進(jìn)

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)概述、旅游產(chǎn)業(yè)概述、體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的理論基礎(chǔ)、體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況、體育旅游產(chǎn)業(yè)的集群化發(fā)展、體育旅游產(chǎn)業(yè)的資源開(kāi)發(fā)、體育旅游產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、體育旅游產(chǎn)業(yè)的協(xié)同管理。

全書(shū)共十四章，系統(tǒng)講解了體育與健康相關(guān)知識(shí)，結(jié)構(gòu)合理，包括理論、技能和應(yīng)用部分。理論部分?jǐn)U大體育與健康的知識(shí)面，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。技能部分創(chuàng)新地采用了新的分類(lèi)結(jié)構(gòu)，介紹了校園中易于普及的體育項(xiàng)目，配合課課賽，更有效提升學(xué)生的應(yīng)用能力。本書(shū)秉持先進(jìn)的體育理念，以健康第一為核心，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)、健身以及生活等技能。同時(shí)，

本書(shū)汲取先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)理論和方法、結(jié)合多年來(lái)大學(xué)體育相關(guān)實(shí)踐教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)建設(shè)創(chuàng)新，構(gòu)建本書(shū)的教學(xué)體系。本書(shū)分為理論和實(shí)踐兩大部分。理論部分包括大學(xué)體育與健康的概念、學(xué)科核心素養(yǎng)解析、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的體育教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，為大學(xué)體育教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)和方向指引；實(shí)踐部分包括核心素養(yǎng)視域下田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操