本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，內(nèi)容深度與廣度符合高等院校經(jīng)濟(jì)類、農(nóng)林類、管理類等各專業(yè)的本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求.全書共9章，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微積分、微分方程與差分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、高等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn).每一節(jié)有習(xí)題，每章設(shè)置總習(xí)題

本書根據(jù)《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求（修訂稿）》（2019），并結(jié)合21世紀(jì)線性代數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革發(fā)展要求編寫而成。全書分三篇：基礎(chǔ)篇主要介紹線性代數(shù)基本內(nèi)容；應(yīng)用篇結(jié)合線性代數(shù)四個(gè)知識(shí)面，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例介紹它們?cè)诮?jīng)濟(jì)、工程技術(shù)等方面的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)篇簡(jiǎn)要介紹MATLAB軟件及其在線性代數(shù)中的應(yīng)用。本書

本書是根據(jù)線性代數(shù)課程教學(xué)大綱基本要求,結(jié)合作者多年教學(xué)實(shí)踐，參考國(guó)內(nèi)外多部?jī)?yōu)秀教材編寫而成的,是河南省數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦用書。全書共9章,內(nèi)容包括:行列式,矩陣,線性空間初步,線性方程組,矩陣的特征值、特征向量與對(duì)角化,二次型,數(shù)值計(jì)算初步,應(yīng)用舉例以及MATLAB實(shí)驗(yàn)等，并用二維碼鏈接了每章習(xí)題參考答案(第7-

本書內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型等基本理論與方法.例題配置注重層次性和典型性,按章節(jié)配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題,各章還精心設(shè)置了較為豐富、有助于考研等需求的復(fù)習(xí)題,書末附有部分習(xí)題參考解答.此外,還附有線性代數(shù)應(yīng)用實(shí)例與MATLAB在代數(shù)計(jì)算中的用法供學(xué)生進(jìn)一步參考學(xué)習(xí).在概念的引入和內(nèi)容的

本書共8章，以數(shù)理邏輯為基礎(chǔ)，介紹命題邏輯、謂詞邏輯、集合論基礎(chǔ)、關(guān)系、函數(shù)、運(yùn)算與代數(shù)系統(tǒng)、圖和初等數(shù)論基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容，配套微課視頻、電子課件、知識(shí)導(dǎo)圖、部分習(xí)題解答等。本書內(nèi)容不求大求全，根據(jù)工程教育的要求，著重介紹有應(yīng)用價(jià)值的理論，避免理論上的纏繞，內(nèi)容講解通俗明了，同時(shí)還增加了相當(dāng)數(shù)量的工程應(yīng)用方面的簡(jiǎn)介，使學(xué)

本書是國(guó)家級(jí)一流本科課程“數(shù)學(xué)建�！钡呐涮捉滩�，全書對(duì)數(shù)學(xué)建模中使用廣泛的各種數(shù)學(xué)模型進(jìn)行了介紹，內(nèi)容包括MATLAB與LINGO編程、趣味數(shù)學(xué)建模問(wèn)題、優(yōu)化模型、圖論模型、離散模型、線性回歸模型、微分方程模型、排隊(duì)論模型、數(shù)據(jù)處理方法、指標(biāo)合成方法及大量競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)建模案例。本書不但對(duì)每個(gè)問(wèn)題都建立了數(shù)學(xué)模型，而且配有M

本書是綜合大學(xué)、師范院校高等代數(shù)課程教學(xué)用書。本書第一版被評(píng)為“普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”。此教材有兩個(gè)特色：一是貼切課堂教學(xué)和學(xué)生自學(xué)的實(shí)際，由淺入深。二是以代數(shù)學(xué)的研究對(duì)象和基本思想、基本方法作為本書的主線，從而保證學(xué)生受到較充分的代數(shù)學(xué)訓(xùn)練。 這次修訂的第三版，作者計(jì)劃將一些不合適的內(nèi)容以及過(guò)難的內(nèi)容

本書從各種角度來(lái)思考同一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題（一共16個(gè)問(wèn)題），并給出不同的解答。這16個(gè)問(wèn)題包括：三等分蛋糕、設(shè)計(jì)時(shí)鐘的表盤、求出地球的直徑、列舉違背規(guī)律的東西、畫出心形圖像、列舉答案為1的問(wèn)題、三等分角、用大定理證明一些無(wú)聊的問(wèn)題、求出圓周率、列舉發(fā)生概率為無(wú)理數(shù)的現(xiàn)象、找出近似整數(shù)、列舉“有病的數(shù)學(xué)”、證明1=2、列舉不可

本書為甬城教育名家論叢出版項(xiàng)目（一套七冊(cè)）之一，作者結(jié)合其多年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)體會(huì)以及其公開(kāi)發(fā)表在各級(jí)各類刊物上的二十余篇論文，分九個(gè)方面講述論文寫作背后的教學(xué)故事，語(yǔ)言生動(dòng)而樸實(shí)，在講故事中傳播教學(xué)理念，在豐富的教學(xué)案例中闡釋教育理論與教學(xué)原理。通過(guò)閱讀本書，讀者不僅能夠知道數(shù)學(xué)應(yīng)該如何教，而且也領(lǐng)悟到教學(xué)論文寫作的要領(lǐng)

本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；形成在繼續(xù)學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法和工具解決問(wèn)題的能力；具備一定的科學(xué)精神和工匠精神，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。本