本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”技術概述、高校英語教學的基本理論、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學的模式創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學方法與策略、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學資源建設與共享、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學評估與反饋。本書旨在深入探究“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學方法的創(chuàng)新,以期提升高校英語教學的
本書主要內(nèi)容包括:數(shù)智資源概述、大學英語教學現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、數(shù)智資源在大學英語聽力教學中的整合應用、數(shù)智資源在大學英語口語教學中的整合應用、數(shù)智資源在大學英語閱讀教學中的整合應用、數(shù)智資源在大學英語寫作教學中的整合應用、數(shù)智資源在大學英語教學中的效果評估。本書為大學英語教學提供了新的視角與方法,旨在推動數(shù)智資源在英語教育中
《中國ESP研究第37輯》是有關專門用途英語的理論與教學實踐研究成果的重要參考資料,主要關注領域包括:專門用途英語的課程設計、開發(fā)與評價研究,教學模式與教學方法研究,測試研究,教材研究,網(wǎng)絡資源開發(fā)與使用研究,教師發(fā)展研究,職業(yè)需求分析,測試研究等。本書著重從實踐的角度對專門用途英語進行探討,在為本領域?qū)W者提供學術交流
本書稿是在日語依存句法與松下文法的部分觀點上對現(xiàn)代日語一些基本語法、句法結(jié)構的研究性講義。全書分為6個部分,系統(tǒng)全面的闡述了日語基本結(jié)構和對結(jié)構的分析,對日語學習者梳理語法結(jié)構,系統(tǒng)學習語法是很好的工具書。作者長期致力于日語語言學研究,精通中文理論,在這兩個學術背景下,作者同時對日語的一些術語及中文譯詞的混亂進行梳理,
學術論文寫作是獲得學位在基本條件之一,也是獲得學術進步在重要手段之一。英語學術論文在遣詞造句、謀篇布局、學術規(guī)范等方面亦相對固定、成熟的體裁特點。本書以中國學生在用英語進行學術論文寫作面臨的困難和問題為出發(fā)點,以學術論文寫作的過程為主線,闡述寫作各個階段的重要話題和難點,關注英語語言表達及研究方法。本書采用研究性學習理
本教材適用于日語專業(yè)本科生第四學期的聽力課程,旨在培養(yǎng)具備新時代高素質(zhì)的日語專業(yè)人才。它以第二語言習得理論為指導,致力于幫助學生掌握科學的聽力理解策略,并培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力。在修訂過程中,作者深入汲取了一線教學的反饋,充分考慮了當代大學生的學習狀況,對所有練習進行重新設計,并融入課程思政元素,旨在引導學生樹立正
《新時代日語》是高等學校日語專業(yè)本科生精讀教材,以“高等院校日語專業(yè)教學大綱”為指導,在汲取以往日語教材編寫經(jīng)驗的基礎上,融入了國外和其他語種教材編寫的先進理念和方法,由國內(nèi)多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊,其中基礎階段四冊,每學期一期;高級階段兩冊,每學年一冊。本教材注重外語的工具性和人文性的有機結(jié)合,在
本書為2017年版本的修訂版,共包括三個部分:第一部分為考試講座,第二部分為試題、答案及題解,第三部分為錄音稿。新版按照題型要求更新了部分真題和語料,第二部分更新了2017至2023年的真題,替換了舊的樣題;每套試題提供答題卡和詳細解析。本書反映了新專八考試大綱的精神與要求,旨在幫助廣大師生深入了解TEM8考試的內(nèi)容、
本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編,在保留原版特色的基礎上,增加了拓展閱讀、相關練習和生詞表等,全書視聽結(jié)合,循序漸進,結(jié)構清晰,增加中國視角,凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義建設的偉大成就,幫助學生提升英語閱讀能力和綜合能力,開拓國際視野,堅定文化自信。本書共8個單元,主題內(nèi)容分三大板
本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編,嚴格按照《大學英語教學指南(2020版)》中的基礎目標和提高目標,在保留原版特色的基礎上,增加了拓展閱讀、相關練習和生詞表等,全書視聽結(jié)合,循序漸進,結(jié)構清晰,增加中國視角,凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義建設的偉大成就,幫助學生提升英語閱讀能力和綜合