《中國旅游地理》先是簡要介紹了中國旅游地理學和中國旅游地理區(qū)劃，隨后總體介紹了中國自然旅游資源和中國人文旅游資源，最后詳細分析了西南旅游區(qū)、青藏旅游區(qū)、西北旅游區(qū)等十個旅游區(qū)的旅游地理環(huán)境、旅游資源特征以及區(qū)內各省的自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境和旅游資源，內容翔實、選材新穎�！吨袊�旅游地理》既可作為高等職業(yè)院校、應用型本

本教材圍繞解決“定制旅行從哪里來”“定制旅行是什么”“定制旅行如何運行”這三個根本問題，闡明定制旅行產(chǎn)生與發(fā)展、基本內涵、基本要素和運行體系，讓學生樹立對定制旅行的整體性和系統(tǒng)性認知，為后續(xù)課程的學習打下基礎。全書共分為七章，其中第一章闡述了定制旅行的產(chǎn)生與發(fā)展，主要從宏觀上了解定制旅行的產(chǎn)生背景、發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢；

智慧旅游運營實務

本書立足于國際化高質量民航服務人才的培養(yǎng)目標，聚焦于訓練空乘實用西班牙語的語言職業(yè)技能，是西班牙語在空乘職場中的語言、語境、文化方面集中加強空乘人員綜合素質的立體化教材，適合空中乘務、民航服務專業(yè)的學生或有志于從事相關職業(yè)的學習者。教材內容對接機場、機艙兩個主要職場領域，以服務工作流程順序進行整體編排，分為5個單元：航

本書從實踐出發(fā)，以扎實的調查研究為基礎，對智慧概念、進程以及理論和實踐進行系統(tǒng)梳理，吸收國內外新的研究和發(fā)展成果，以深入淺出的形式介紹智慧旅游的主要知識。本教材的主要內容包括：智慧旅游的概念、智慧旅游的相關技術與知識（網(wǎng)絡、通信、信息數(shù)據(jù)、系統(tǒng)）、智慧旅游的規(guī)劃與設計、智慧旅游的應用領域（城市、目的地、酒店、公共服務）

北京休閑農(nóng)業(yè)目前存在很多問題亟需解決，比如產(chǎn)業(yè)融合度低、產(chǎn)品低端單一、經(jīng)營者服務意識較低、區(qū)域發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)集群效應不明顯等，這些問題已經(jīng)大大制約了全市休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿εc市場競爭力。推進休閑農(nóng)業(yè)建設是一項系統(tǒng)的、長期的工作，必須定期開展監(jiān)測工作，及時掌握全市休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，摸清休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展底數(shù)、實施動態(tài)監(jiān)測、開展

大航海時代不僅是地理知識和和航海技術的深刻革命，也是自然科學發(fā)展?jié)饽�重彩的一頁，更是人類社會發(fā)展史上的新紀元。 西方人進行的探險和擴張徹底顛覆了東方人建立的綿延幾千年的世界秩序。通過探險，人們不僅發(fā)現(xiàn)了那些從前與世隔絕的地區(qū)，而且使商品、人員、思想和技術在全球范圍內的流通從此變得一發(fā)而不可收了。 本書以豐富的史料、條理

本書以匯入重慶市合川區(qū)的嘉陵江、涪江、渠江“三江”為切入點,從文化和旅游的角度,全面系統(tǒng)地介紹了合川的歷史沿革、自然風光、人文景觀、風土人情,以及合川的巴文化、釣魚城文化、革命文化、非遺文化等深厚的文化底蘊,并就合川位處成渝雙城經(jīng)濟圈腹地,正著力打造全國旅游目的地的發(fā)展戰(zhàn)略,以社會學、經(jīng)濟學、管理學等理論為指導,就合川

本教材為2019年教育部新增專業(yè)“研學旅行服務與管理”專業(yè)的必修課程之一。書中以《研學旅行導師職業(yè)技能標準》建設為引領,對“研學旅行指導師”職業(yè)進行再定位,對組織研學活動前、研學活動中、研學活動后研學旅行指導師應進行的工作進行梳理,讓研學旅行指導師明確工作要點,完成各環(huán)節(jié)的工作任務,同時掌握中小學研學旅行中涉及的與社會

結合新時代背景,精選28個高質量發(fā)展典型案例。北至黑龍江黑河,南至海南三亞,全面立體呈現(xiàn)祖國的大好河山,深度剖析案例成功之處,精辟總結亮點經(jīng)驗。在本書中,讀者既可以暢游大美中國,又能近距離感受旅游業(yè)態(tài)的創(chuàng)新變革、文旅融合的生動實踐以及全域旅游的蓬勃拓展,讀懂旅游這一綜合性產(chǎn)業(yè)對拉動經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。本書所總結的旅游發(fā)