本書為高職教材，“十四五”國家級規(guī)劃教材。本教材是以學生的職業(yè)英語能力，即酒店英語服務能力發(fā)展為中心的，根據(jù)不同的崗位需求來加強培養(yǎng)學生的多種英語服務能力。本書在編寫過程中，遵循語言學習規(guī)律，充分體現(xiàn)服務崗位要求與英語語言教學內容之間的關系，并在書中嘗試引入案例教學，教學欄目設計具有特色，通過獨具匠心的教學情景設置、教

本書共包括6個項目：電子商務基礎知識；電子商務網絡平臺；電子商務支付系統(tǒng)及網絡安全；網店建設與推廣；物流配送；客戶管理。本教材將電子商務知識的講授同電子商務項目運作能力的培養(yǎng)置于真實的項目之中。每個項目都有明確的知識目標、技能目標、素質目標，與項目內容相匹配的任務，詳實的任務分析，概況清晰的項目小結等。

廣告設計是廣告設計專業(yè)、商業(yè)美術專業(yè)、視覺傳達專業(yè)、平面設計專業(yè)的專業(yè)課程。內容包括廣告概論、廣告種類與廣告媒體、廣告策略與廣告定位、廣告創(chuàng)意與廣告表現(xiàn)形式、廣告設計原理、招貼廣告設計、報紙廣告設計、POP廣告設計、戶外廣告設計、其他廣告媒體介紹、廣告設計欣賞等十一章，較為全面地講授了廣告設計的基本知識、基本理論和廣告

本教材屬于電子商務專業(yè)“崗課賽證融通”系列教材，力求通過企業(yè)需求調研，明確網絡推廣所對應的職業(yè)崗位，以網絡推廣崗位要求為邏輯主線進行工作分析，以課程改革為核心推動育人模式變革，從技術崗位復合型人才需求出發(fā)，以典型工作項目為載體，以行業(yè)認證、技能競賽的能力和素養(yǎng)要求為目標整合教學內容，與行業(yè)企業(yè)共同構建模塊化、能力遞進式

要想在當今商業(yè)環(huán)境下贏得良好的人際關系，你首先得明白以下幾點的重要性： 組建體系以提供規(guī)范服務；人優(yōu)先于產品；把客戶體驗放在第一；人際關系重于技術。 本書向讀者提供了故事、經驗教訓、具體便捷的方法和行動項目。讀者不僅能明白為什么好人有好報，也會學到如何運用本書提供的經驗教訓來取得成功。讀者將從本書中了解到桑德拉體系：投

當前，在全球經貿格局和多邊治理體系正發(fā)生深度調整背景下，GVC分工的逐步深化不斷塑造全球生產范式，其中增加值的創(chuàng)造、流動和分配促使世界各國緊密聯(lián)系在一起，形成彼此交織、相互依存的全球貿易網絡體系。各國在該體系中的貿易利益不只取決于雙邊屬性，還與其他國家間貿易相關。任務貿易與全球分工網絡的現(xiàn)實情形凸顯傳統(tǒng)總量核算方法在測

本書全面系統(tǒng)地介紹了網絡營銷的核心理論及其實踐應用，旨在幫助讀者理解網絡營銷的新時代特征，掌握數(shù)字化營銷技巧，并學會運用數(shù)據(jù)和技術驅動的全網營銷策略。 本書內容采用理實一體化的設計理念構建，以實踐操作為主導，通過任務描述、任務實施、任務回顧、任務實訓等模塊，引導讀者逐步深入，切實提升實際操作能力和問題解決能力。每個任

"編者基于多年網絡營銷實踐和研究的積累，對網絡營銷發(fā)展演變規(guī)律總結分析的基礎上，重構了網絡營銷內容體系，構建了以網絡營銷信息傳遞理論為基礎、以網絡營銷策略及實施路徑為主導的內容體系。本書總結了網絡營銷策略體系設計原則與實現(xiàn)方法，實現(xiàn)了理論體系與實踐應用體系的密切關聯(lián)并相互支撐。 本書設置8個項目。項目1是網絡營銷的理

本書在社會化商務的整體框架下，以農村居民作為研究對象，基于媒體系統(tǒng)依賴理論、準社會互動理論和社會認同理論，利用調查研究、結構方程建模和系統(tǒng)仿真研究等方法，圍繞用戶生成內容行為形成層級遞進的邏輯框架，幫助讀者系統(tǒng)地了解農村居民在線行為作用關系的內在作用機制和動態(tài)演化機制。

本書共18個單元，內容設計盡量覆蓋重要商務主題：tradeandeconomics,marketing,management,financeandinvestment,cultureandcommunication,technologyandbusinessethics。每個主題都有三個單元。這從題材和話題上給學生提供