本書專為無團(tuán)隊(duì)、無流量的個(gè)人做課新手量身打造，以實(shí)用主義為指導(dǎo)，提供了一系列切實(shí)可行的解決方案。首先，書中詳細(xì)介紹了做課的基礎(chǔ)概念、類型、流程及所需能力；其次，通過實(shí)際操練環(huán)節(jié)，以真實(shí)案例為引導(dǎo)，全面展示了從課程啟動到成品制作的做課完整流程，并分享了風(fēng)塵散人、曾焱冰等成功個(gè)人做課者的真實(shí)故事；最后，介紹了如何利用AI工

《你就是孩子最好的“心理醫(yī)生”》是一本寫給父母看的親子心理調(diào)適的家庭教育類圖書。在當(dāng)下的環(huán)境中，孩子雖然物質(zhì)生活日益豐富，但是心理問題卻變得愈發(fā)嚴(yán)重。抑郁、焦慮、厭學(xué)、敏感、叛逆……很多孩子甚至因此心靈產(chǎn)生創(chuàng)傷，被迫休學(xué)。三甲醫(yī)院副心理科副主任醫(yī)師龔郁杏在療診過程中積累了大量青少年的案例，她用這本書告訴家長，如何做孩子

本書在介紹和批評當(dāng)代三種主流知識論(過程可靠主義、新證據(jù)主義和德性知識論)的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)新的知識理論：責(zé)任知識論。其核心思想是：要知道p，需要(且只需要)滿足兩個(gè)條件：(i)以認(rèn)知上負(fù)責(zé)的方式形成真信念p，并且(ii)獲得新的信息不會使得原來的信念形成方式變得在認(rèn)知上不負(fù)責(zé)(noundefeateddefeate

從報(bào)業(yè)制度變遷角度看，近代報(bào)業(yè)經(jīng)營史就是報(bào)業(yè)公司制建立和演變的歷程。因此以公司制為視角，可將近代報(bào)業(yè)經(jīng)營史劃分為四個(gè)時(shí)段：19世紀(jì)初葉至20世紀(jì)初葉，晚清報(bào)業(yè)股份制的誕生與演進(jìn)時(shí)期；20世紀(jì)一二十年代，民國報(bào)業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)化經(jīng)營時(shí)期；20世紀(jì)30年代，報(bào)業(yè)公司制普及時(shí)期；20世紀(jì)40年代，報(bào)業(yè)托拉斯化傾向的發(fā)展時(shí)期�；�于

先為人子女，后為人父母，這似乎是一個(gè)顯而易見的事實(shí)。然而我們在行使父母職責(zé)時(shí)通常沒有意識到自己也曾是孩子，也是以某種方式被教養(yǎng)和教育的。童年的經(jīng)歷對我們今天的行為、情感、心理和身體健康都有著重要的影響。本書通過專業(yè)心理學(xué)家貝阿特麗斯·卡蘇羅幫助每一位身在迷茫中的父母了解他們的童年如何影響他們成為父母的經(jīng)驗(yàn)，了解如何用同

本書是一部對大學(xué)生進(jìn)行全面思想教育的著作，作者系國家一級職業(yè)指導(dǎo)人員，團(tuán)中央2020年“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，安徽省第二屆教育電子政務(wù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。本書以改革開放40年以來的成就為主要線索，收錄了作者近幾年創(chuàng)作的有關(guān)對大學(xué)生進(jìn)行全面思想教育的23篇優(yōu)秀作品，其內(nèi)容包括我國改革開放進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所帶來的新面貌

本書由著名魯迅研究專家李怡、著名中學(xué)特級教師畢于陽聯(lián)袂撰寫，全書以“問答”形式對話魯迅經(jīng)典散文集《朝花夕拾》，聚焦《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等經(jīng)典篇目，精選352個(gè)教學(xué)現(xiàn)場真實(shí)問答，既有文本細(xì)讀，亦有深度思辨。作者以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與師者的溫度，突破傳統(tǒng)語文教學(xué)中對魯迅作品的模式化解讀，鼓勵(lì)讀者以追問和對話的

本書將社會情感學(xué)習(xí)（SocialEmotionalLearning，SEL）的五要素（自我意識、自我管理、社會意識、人際關(guān)系技能、負(fù)責(zé)任的決策技能）與效能訓(xùn)練（包括父母效能訓(xùn)練[P.E.T.]、青少年效能訓(xùn)練[Y.E.T.]、教師效能訓(xùn)練[T.E.T.]、領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練[L.E.T.]）相結(jié)合，并提供了家庭、學(xué)校、社會三

學(xué)生作文普遍存在的問題是有形式無內(nèi)容，有主題無思想，有文采無文氣，有共性無個(gè)性。針對這一現(xiàn)狀，作者將二十余年的教學(xué)和寫作實(shí)踐濃縮成二十講，教學(xué)理念、素材、過程、心得等詳盡了然，以期讓讀到本書的師生受益。

超高海拔農(nóng)牧區(qū)全民健身是健康中國建設(shè)的重要組成部分，是關(guān)系農(nóng)牧區(qū)民生的細(xì)微之事，也是關(guān)系國家戰(zhàn)略的宏偉大事。本著基于大量深入實(shí)地的細(xì)致考察和親自檢測的真實(shí)數(shù)據(jù)，分析超高海拔農(nóng)牧區(qū)成年農(nóng)牧民體質(zhì)健康水平，與全國國民體質(zhì)對比分析，探討成年農(nóng)牧民體質(zhì)現(xiàn)狀成因，提出相應(yīng)策略。全民健身作為改善農(nóng)牧民體質(zhì)健康的積極選擇，需要通過一