本書從歷史、現(xiàn)實、理論的維度，全面論述了中國高等教育的發(fā)展過程、基本要素、根本任務等重大問題，深入分析了新時代中國高等教育關鍵領城的改革發(fā)展目標和路徑。 本書緊緊圍繞中國高等教育現(xiàn)代化的重點任務展開論述，既有經(jīng)驗總結，又有問題透視和未來展望，既有學術理論制祈，又有方針政策闡釋和實踐策略設計，有助于進一步全面深化新時代高

造成我國研究型大學發(fā)生成果轉化訴訟的風險因素包括技術風險、合同風險、行為風險和中介風險。研究型大學、企業(yè)、技術中介機構和政府等相關部門也未能形成良好的聯(lián)動機制。為了解決這一問題，作者對美國、德國、日本等國研究型大學科技成果轉化生態(tài)系統(tǒng)的培育經(jīng)驗進行比較分析，發(fā)現(xiàn)參與成果轉化的各方可以嘗試通過風險識別、多維糾紛解決和服務

綜合實踐活動課程在培養(yǎng)學生綜合素質方面發(fā)揮了重要作用。2017年《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的發(fā)布說明了綜合實踐活動的意義、目標和開展方式，讓綜合實踐活動課程更加規(guī)范。2022年新義務教育課程方案發(fā)布，各學科都提倡開展跨學科主題學習，要求發(fā)揮實踐的獨特育人功能，提倡在做中學、用中學、創(chuàng)中學，在活動過程中發(fā)現(xiàn)、分析

美好生活作為古往今來人們所向往和追求的目標，理應是做好當代大學生價值教育的理性訴求和價值期許。本書以馬克思主義理論為指導，運用思想政治教育學、社會學等多學科理論，從美好生活的理論內(nèi)涵、歷史演進、價值意蘊入手，圍繞美好生活所包含的基本結構關系，探查了當代大學生的價值現(xiàn)狀，深入分析了當代中國社會發(fā)展的歷史境遇、大學的教育現(xiàn)

《幼兒律動》以多彩四季為主題，分為春、夏、秋、冬四個篇章。每個篇章都精心編創(chuàng)了與季節(jié)特點相契合的幼兒律動，并且融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素，在律動中培養(yǎng)學習者的協(xié)調性、創(chuàng)造力、審美能力，增強民族自信和文化自豪感。教材具有實用性和操作性，結合了幼兒園一線的教學實際，每個律動都詳細闡述了教學目標、教學知識點、教學提示、教學

本書為普通高中歷史教學的參考用書，針對人民教育出版社出版的高中歷史課本。本書以大單元教學為目標，針對教材內(nèi)容進行系統(tǒng)設計。本書內(nèi)容按單元為模塊組織，由以下部分組成：單元教學主題、單元內(nèi)容整合、單元教學目標、單元教學要點、單元教學評價。其中，單元教學要點是每單元的主體，由教學要點解析（分若干要點進行解析）、教學示例（較為

《幼兒園管理手冊：教育教學篇》是新時代幼兒園管理實用叢書作品之一，該叢書共3冊，囊括了后勤管理篇、教育教學篇、行政管理篇。本書共4章，第1章介紹教育教學基本概況，分為管理架構、崗位職責兩部分，讓讀者初步了解幼兒園教育教學工作的職責與分工；第2章至第4章分別從教師工作、幼兒活動、家長活動三個方面，詳細介紹了教育教學工作的

本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實踐兩個部分，理論部分重點培養(yǎng)學生對體育與健康的認知，包括認識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學生體質健康評價與測量三個部分，體育實踐部分則分別介紹了田徑運動、球類運動、游泳運動、武術運動、冰雪運動、形體運動和休閑娛樂運動幾個部分，重點向學生介紹各項運動的基本技術，使學生能夠了解各項運

本書涵蓋了1987-1991年列寧格勒數(shù)學奧林匹克競賽的試題及解答，附錄部分還介紹了這5年中每一年的獲獎情況。在書中前言部分介紹了列寧格勒奧林匹克競賽的一些歷史及其比賽規(guī)則。本書中的問題涉及代數(shù)、幾何等多個方面，問題的解答完整且翔實。本書寫作的目的主要是為了引起廣大讀者對數(shù)學的興趣及對數(shù)學的深度思考。本書適合中學生、教

本書全面涵蓋了六三制人教版教材初一上冊數(shù)學課內(nèi)的所有知識點,并依照課內(nèi)單元進行了合理的講次劃分。 每一個知識點皆配有詳盡的講解,能夠清晰地展現(xiàn)其本質與應用。緊接其后的例題演示,意在展現(xiàn)知識點在具體問題中的精妙運用。而后的練習環(huán)節(jié),旨在協(xié)助你們迅速鞏固所學,在實踐中深化對知識的理解與運用,增強對單個知識點的理解與掌握。