全書由四個主要部分組成。第一部分為緒論，主要內容是圍繞神經(jīng)毒理學的概念、研究內容和任務及其發(fā)展歷史進行介紹，目的是讓大家對神經(jīng)毒理學有一個宏觀的、概括性的了解。第二部分和第三部分為總論部分，其中第二部分圍繞神經(jīng)毒理學研究領域的一些共性問題加以闡述，主要涉及與神經(jīng)毒理學研究相關的神經(jīng)系統(tǒng)解剖結構、毒性作用靶細胞（神經(jīng)元、

本教材遵循藥理學學科的性質與任務，分為總論和各論兩部分，總論部分系統(tǒng)介紹藥理學的基本概念與基本理論；各論部分分系統(tǒng)進行藥理學介紹。全書共分50章，每章均設有“主要內容”、“思考題”，作為該章節(jié)的重點提示；在具體的章節(jié)中，重點闡述各章的代表藥物的藥理作用和臨床應用，其他藥物以表格形式呈現(xiàn)。本教材可供全國高等醫(yī)藥院校中醫(yī)學

《醫(yī)用藥理學基礎》為高等醫(yī)學院校藥理學教材，初版于1988年，歷經(jīng)近30年，再版6次。其第3版、第5版分別由曉園出版社和九洲圖書文物有限公司購得重印權以繁體字版在我國臺灣地區(qū)出版發(fā)行。1996年第3版獲衛(wèi)生部第三屆全國高等優(yōu)秀教材一等獎。第6版被教育部定為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”�！夺t(yī)用藥理學基礎（第7

《藥學概論》主要供藥學專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)絡教學使用，也可作為高等學校藥學、臨床藥學及其他相關專業(yè)本科生的教科書或學習參考書�！端帉W概論》的特點是，針對藥學教育的培養(yǎng)目標，本著跨越學科、通俗易懂、深入淺出和融會貫通的方針，從應用和實踐出發(fā)，將大藥學各學科的相關知識融為一體，系統(tǒng)講述藥學的基本概念、性質、內容、學科構成及發(fā)展前

《新藥設計與開發(fā)基礎》將傳統(tǒng)的藥物設計理論與實際應用緊密結合，在講述基本原理和基本知識的基礎上，系統(tǒng)介紹新藥從開發(fā)到上市的過程，并結合藥物開發(fā)的技術和方法，給出典型案例及分析；《新藥設計與開發(fā)基礎》中加入了互聯(lián)網(wǎng)在藥物開發(fā)中的應用等內容，介紹藥物開發(fā)涉及的信息檢索及應用技術，增強《新藥設計與開發(fā)基礎》在實踐中的應用性；

現(xiàn)代藥學模式正由藥品保障模式向藥學服務模式轉變，由傳統(tǒng)的“以藥物為中心”向“以患者為中心”轉變，由窗口供應型、經(jīng)營型向知識型、信息型、醫(yī)藥結合型轉變。我們組織有關院校的專業(yè)教師和部分從事藥學服務工作的一線專業(yè)技術人員根據(jù)“以職業(yè)能力為主線，以實踐技能為核心，職業(yè)素質滲透始終”的指導思想，圍繞社會需要，以職業(yè)能力分析為依

《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試：藥學專業(yè)知識（一）教材精編（2016年考試專用）》由11章和考點集中營組成，一章和第二章是基礎知識，主要介紹了藥物的名稱、結構、藥物劑型、輔料、影響藥物理化性質與藥物活性、藥物化學結構與代謝關系；第三章、第四章、第五章與藥劑學密切相關，主要介紹了固體制劑，液體制劑，滅菌制劑，快速釋放制劑，緩、控

《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試藥事管理與法規(guī)教材精編（2016年考試專用）》由11章內容和附錄（藥品管理法律法規(guī)）、考點集中營組成。一章介紹了執(zhí)業(yè)藥師與藥品安全；第二章和第三章介紹了醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與國家基本藥物制度、藥品監(jiān)督管理體質與法律體系；第四章和第五章是本書重點部分，詳細介紹了藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營與使用管理；第六章介紹

新版《應用分子藥理學》從**版的共十四個章節(jié)增加到二十四章，使內容更加完整、系統(tǒng)；包含了分子藥理學的總論，如受體、離子通道、信號轉導系統(tǒng)的分子水平調控等；以及神經(jīng)、精神系統(tǒng)藥物，神經(jīng)退行性疾病藥物，心腦血管藥物，調血脂藥物，糖尿病等代謝性疾病藥物，抗炎免疫、抗腫瘤、抗菌、抗病毒藥物的分子藥理學。特別值得指出的是，根據(jù)臨

本報告介紹了由WHO招集的國際專家組就藥品質量保證、原料藥及其制劑質量標準等相關問題的建議。主要內容包括：一般政策、與生物標準化專家委員會的聯(lián)合會議等。