本書為《形象史學(xué)》第二十九輯，《形象史學(xué)》由中國社會科學(xué)院古代史研究所文化研究室主辦，是CSSCI來源集刊。“形象史學(xué)”，是指把形與象作為主要材料，用以研究歷史的一門學(xué)問。本輯有同仁述往、器物研究、圖像研究、跨文化研究、文本研究、地圖研究等七個欄目，兼具圖像與實物、文獻(xiàn)與考古的研究文章。上至上周，下至明清，所跨時段較長

裴雪萊《清代江南職業(yè)昆班研究》全文19.0萬字左右，共七章五個附錄，結(jié)構(gòu)較為完整，視角相對寬廣，材料涉及《申報》、筆記小說、詩文、方志、戲曲志等基本文獻(xiàn)。全文從職業(yè)戲班的生存環(huán)境、人才結(jié)構(gòu)及管理、生存策略及影響、與家班及曲社關(guān)系、演劇市場及傳播和個案研究等方面展開論述。附錄分為演員、戲班、大事年表等方面，較為豐富。第三

本書全面總結(jié)了云南生態(tài)安全治理的歷史經(jīng)驗，重點挖掘了歷史時期西雙版納生態(tài)安全的演變態(tài)勢，系統(tǒng)梳理了歷史時期西雙版納生態(tài)安全治理歷程，深入分析了西雙版納生態(tài)安全治理面臨的現(xiàn)實困境，系統(tǒng)提出其治理的持續(xù)路徑，并探索總結(jié)因地制宜的治理模式。西雙版納生態(tài)安全治理的實踐主體、方式、手段實現(xiàn)了從“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的重構(gòu)及轉(zhuǎn)型，但這

本書收入20余位來自北京第六十五中學(xué)的教師的教學(xué)教案。北京市第六十五中學(xué)是“術(shù)語工程“之“中華思想文化術(shù)語戲劇化課堂”項目的實驗校，自2018年以來，該校在各個學(xué)科引入從思想文化術(shù)語切入的教學(xué)理念，在教學(xué)上取得了較好的效果。

本書上限根據(jù)資料追本溯源，下限一般為2020年底，采用述、記、志、傳、圖、表、錄等體裁，記述介林自然、地理、歷史、文化和社會的發(fā)展變化。

本書由國家科技進(jìn)步獎獲得者、地質(zhì)學(xué)家劉興詩創(chuàng)作。全書以古代地理名著《水經(jīng)注》的記載為綱，采用地理科普人文啟蒙的創(chuàng)作手法，描寫中華民族的母親河黃河的起源、流勢和沿線的自然、地理、文化狀況，從更廣闊的角度解讀黃河的歷史，重在挖掘我國古代典籍中的探索精神和科學(xué)元素，弘揚讀萬卷書，行萬里路的理想追求，幫助少年兒童認(rèn)識黃河

山東革命根據(jù)地紅色期刊是1937年7月全面抗戰(zhàn)爆發(fā)至1949年10月中華人民共和國成立前，由山東抗日根據(jù)地和山東解放區(qū)編寫、出版和發(fā)行的期刊。紅色期刊作為黨在不同的歷史時期肩負(fù)著不同的歷史使命，有針對性地進(jìn)行宣傳中國共產(chǎn)黨的主張、政策、路線等，是山東革命根據(jù)地思想、文化和歷史的重要載體，也是山東革命根據(jù)地從創(chuàng)建、

本書共分九部分：越城探源、古城遺韻、故居街巷、名仕流芳、宋陵古今、山堂園閣、水鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、鎮(zhèn)街?jǐn)X英。主要內(nèi)容包括：越城之源；越地古文化層；禹跡；山會平原；無余立國；水行山處、斷發(fā)文身等。

本書將以歷史為經(jīng)，以社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為緯，網(wǎng)羅最具佛山特色的歷史文化事件、人文名勝故事、民俗風(fēng)情特色、社會經(jīng)濟(jì)狀況等，展示“海上絲路”——佛山的旖旎風(fēng)情。

本書采用第二人稱的方式，圍繞“你”出生在初宋、成長在強(qiáng)宋、去世在弱宋的人生軌跡，講述了宋朝的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。一千多年前，你出生在了宋朝。那是一個怎樣的朝代？重內(nèi)輕外、武備積弱、崇文抑武、內(nèi)憂外患？文化極盛、儒學(xué)復(fù)興、高度繁榮、政治開明？它是矛盾的，你是懵懂的。出生在初宋的你，伴隨著宋的發(fā)展而成長。