本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，針對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照“因材施教、注重雙基、分層出題”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書內(nèi)容涵蓋多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分?jǐn)?shù)學(xué)模型及其應(yīng)用、曲線積分及其應(yīng)用、常微分方程及其應(yīng)用、無窮級數(shù)及其應(yīng)用。每一章分知識點(diǎn)整理、典型題型練習(xí)、能力提升、綜合練習(xí)和考研試題精選幾大模塊，可

本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，針對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合電子科技大學(xué)多位編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照“因材施教、注重雙基、分層出題”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書內(nèi)容涵蓋矩陣、行列式、線性方程組、相似矩陣與二次型以及向量代數(shù)與空間解析幾何。每一章分知識點(diǎn)整理、典型題型練習(xí)、能力提升、綜合練習(xí)和考研試題精選幾大模塊，不同模塊可供不同層次

本書在內(nèi)容上分為三個(gè)部分：第一部分是對數(shù)學(xué)思維方法歷史、數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)發(fā)展中的幾種重大思維方式的論述；第二部分是目前國內(nèi)比較有代表性的數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)思維方法的主要內(nèi)容；第三部分主要是從中西數(shù)學(xué)文化差異、思維模式的角度，梳理數(shù)學(xué)思維方法的作用。

本教材以高職院校學(xué)生為對象，講解Matlab基礎(chǔ)知識，同時(shí)以數(shù)學(xué)模型為載體，將Matlab融入其中，一方面引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)模型，另一方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)計(jì)算的能力。該教材編寫上旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算、畫圖，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科相互融合學(xué)以致用的培養(yǎng)方向。教材的

本書專著所涉及的，是"半群字的代數(shù)組合學(xué)"的如下幾個(gè)課題："正則，r-正則語言"，"析取，r-析取語言"，"若干代數(shù)碼"以及"正則語言和析取語言的其它廣義"等。

在神龍雇傭兵團(tuán)見到德里奇之后，寶兒為了成為副團(tuán)長決定加入決斗。另一邊，哆哆在森林里意外碰見了心城優(yōu)選暴力組織“地格吉家族”的繼承人——地格吉，雖然他們二人成為了朋友，但是阿魯魯卻與地格吉水火不容……

《中國兒童數(shù)學(xué)百科全書》是中國大百科全書出版社從兒童心理發(fā)展和認(rèn)知習(xí)慣出發(fā)，從兒童熟悉的事物入手，為6～15歲兒童打造的一部能游戲、重思維、講運(yùn)用的原創(chuàng)彩圖版數(shù)學(xué)百科全書。本書以數(shù)學(xué)的歷史、數(shù)學(xué)是什么為起點(diǎn)，讓孩子從認(rèn)識數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的認(rèn)知邏輯，逐漸走近數(shù)學(xué)。全書內(nèi)容豐富，包含50多個(gè)主題

本書分十一章，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限及應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，不定積分，定積分與定積分應(yīng)用，多元函數(shù)微分學(xué)，二重積分，微分方程，無窮級數(shù)等。

本書精選1997年-2009年MBA入學(xué)聯(lián)考,2010-2022年碩士研究生管理類聯(lián)考真題及答案解析。

本書共十章，分上、下冊，本書為上冊，主要內(nèi)容有函數(shù)極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用，書末還附有初等數(shù)學(xué)公式、高等數(shù)學(xué)公式、歷年專升本試題、習(xí)題答案與提示、參考文獻(xiàn)。本書盡力把高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革精神體現(xiàn)在教材中，注重?cái)?shù)學(xué)課程對學(xué)生的素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。書中加強(qiáng)對數(shù)學(xué)概念與理論從實(shí)際問題的引入和從幾