本書立足于學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展對高水平安全迫切需求的實(shí)際,以提升教職工職業(yè)安全素養(yǎng)為目的。內(nèi)容編撰貼近學(xué)校安全工作實(shí)際,覆蓋學(xué)校安全教育、管理及長效機(jī)制建設(shè)、意外傷害防范與處置基礎(chǔ)技能等多個(gè)方面,通俗、簡明、實(shí)用,以便教職員工在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)、參考、借鑒。
本書共五章,內(nèi)容包括:“三全育人”區(qū)域研修中樞運(yùn)行體系的建構(gòu)、先進(jìn)課改理念與教育教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化中樞、教師學(xué)習(xí)體系與教師專業(yè)發(fā)展的賦能中樞、評估監(jiān)測數(shù)據(jù)與學(xué)生全面發(fā)展的反饋中樞、綜合信息分析與教育研判決策的服務(wù)中樞。
北京市數(shù)字教育領(lǐng)導(dǎo)力提升論文集是一本匯集了北京市教育系統(tǒng)中關(guān)于數(shù)字化教育領(lǐng)導(dǎo)力研究和實(shí)踐的學(xué)術(shù)論文的專題集合。該論文集旨在分享和推廣北京市教育系統(tǒng)在數(shù)字化教育領(lǐng)導(dǎo)力方面的研究成果和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教育領(lǐng)導(dǎo)者對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入理解和有效應(yīng)用。這份論文集涵蓋了來自不同學(xué)校、區(qū)域和教育層級的研究論文,包括學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、教育管理部門
本書分別講述了教師發(fā)展中心——項(xiàng)目統(tǒng)籌促發(fā)展,學(xué)科中心教研組——以研促訓(xùn)助成長,研訓(xùn)基地學(xué)!1狙杏(xùn)筑根基,三級研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)——研究實(shí)踐出真知四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。各章節(jié)內(nèi)容對以“三級研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)”作為提升區(qū)域教師專業(yè)素養(yǎng)的有效路徑進(jìn)行了全方位、多維度的闡述,分別從“教師發(fā)展中心—學(xué)科中心教研組—研訓(xùn)基地學(xué)校”三大研訓(xùn)層級出發(fā),
本專著以揭示留守兒童心理健康問題,探討如何通過學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人來解決留守兒童心理健康問題研究,進(jìn)而在留守兒童身心健康方面發(fā)揮學(xué)校“教書育人”的主陣地作用、家庭“第一所學(xué)校”的重要作用、社會(huì)”學(xué)生成長”實(shí)踐大課堂作用,更好地使學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人科學(xué)化、常態(tài)化、制度化,共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)
本書是一本關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下智慧校園建設(shè)與管理方向的學(xué)術(shù)專著。書稿從數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景、智慧校園建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)思路、數(shù)據(jù)與資源、信息化應(yīng)用、數(shù)據(jù)與資源、網(wǎng)絡(luò)安全、特色與獎(jiǎng)勵(lì)、管理與藝術(shù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,并對“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下的智慧校園建設(shè)與管理進(jìn)行了思考。首先,從信息化與數(shù)字化的理論基礎(chǔ)入手,介紹了信息化
學(xué)校治理已成為當(dāng)代我國中小學(xué)制度變革及文化建設(shè)的價(jià)值追求和基本手段,由于個(gè)體校長成長背景、生活習(xí)性、學(xué)歷學(xué)識(shí)、興趣愛好等的差異,致使他們在學(xué)校治理變革中,個(gè)體校長采取行動(dòng)的價(jià)值取向、空間位置、基本內(nèi)容、策略方法等均帶有自身特有的特征。與其他個(gè)體校長行動(dòng)相比,不僅顯示出明顯的差異與不同,且?guī)в刑囟ㄐiL獨(dú)有的行動(dòng)區(qū)隔。本研
這是一本有關(guān)教育方面的讀物。本書挑選了作者在四次不同場合的教育實(shí)踐過程中的講課內(nèi)容,整理出來分享給對教育有困惑或有探索的人們,幫大家建立另外一種視角。這四部分內(nèi)容分別是:中國式教育的探索與實(shí)踐,講述的是當(dāng)前教育困惑產(chǎn)生的原因,以及到教育根本的回歸;中華經(jīng)典與中國式教育之《孝經(jīng)》,闡述了如何從中華經(jīng)典中體悟教育是關(guān)于生命
本套圖書為教師招聘考試專項(xiàng)練習(xí)用書,包括法律篇、公文處理篇、科技篇、地理篇、經(jīng)濟(jì)篇、管理篇、人文歷史篇等各部分內(nèi)容,分題本和解析冊獨(dú)立呈現(xiàn)。每篇根據(jù)主題下設(shè)不同章,各章內(nèi)又包含“真題演練”和“模擬實(shí)戰(zhàn)”兩部分,其中,“真題演練”選取近幾年國家和地方教資考試真題,“模擬實(shí)戰(zhàn)”選取經(jīng)典試題,題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和
本套圖書為教師招聘考試輔導(dǎo)用書,共三冊,分別是系統(tǒng)講義、高難進(jìn)階和專項(xiàng)突破。其中,系統(tǒng)講義主要包括法律、常識(shí)、政治、經(jīng)管四大部分,專業(yè)知識(shí)精練,去粗取精,并配備例題對相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固;高難進(jìn)階通過細(xì)化考點(diǎn),主體分為考點(diǎn)精要和強(qiáng)化練習(xí)兩個(gè)模塊,去繁就簡,幫助考生提高備考效率;專項(xiàng)突破則以專題的形式出現(xiàn),配置詳略得當(dāng)?shù)慕?/p>