本書主要內容包括體育文化概述、體育文化軟實力研究、體育文化傳播研究、高校體育文化的傳承與發(fā)展、民族傳統體育文化傳承的表現和創(chuàng)新、民俗體育文化的傳承現狀與現代化傳承路徑。

本書首先概述了體育教學的相關內容，并分析了高校體育教育教學理論、高校體育教學模式，然后梳理了運動訓練的原理與方法以及專項身體素質理論及訓練方法，最后在體能訓練的醫(yī)務監(jiān)督以及高校體能訓練的運動營養(yǎng)方面做出總結和探討。

本書旨在更好地幫助讀者正確認識、學習健康中國背景下學校體育的使命與實踐的各方面知識。本書內容科學實用，語言通俗易懂，共包含八個章節(jié)論述了健康中國背景下學校體育的發(fā)展研究、學校體育的基本認識、學校體育教學發(fā)展的探索、學校體育教學意義的探尋、學校體育的現代使命、學校體育教學目標、體育運動與大學生心理健康、體育鍛煉與營養(yǎng)等內

體育教學理論與實踐研究

本書主要講述跆拳道運動是一項利用拳行搏擊對抗，以實戰(zhàn)比賽、品勢表力檢驗為主要表現形式的現代竟技體育項目。本書作為入門級的書稿，將帶領廣大的初學者及愛好者通過學體質、培養(yǎng)意志品質的目標。

本書是屬于校園足球技術教學與訓練方面的學術研究著作，內容由校園足球、校園足球教學與理論研究、校園足球教學體系建設、校園足球教學設計、校園足球技術與戰(zhàn)術教學訓練、校園足球訓練的身心健康保健、校園足球競賽組織與規(guī)則幾方面構成。本書以校園足球為研究對象，介紹校園足球相關概念界定以及中外校園足球教學與理論研究，通過對校園足球教

本書緊密結合高校戶外運動發(fā)展實踐，在充分分析、論證高校戶外運動風險的本質、類別、特征等的基礎上，從基本內涵、目標、特性、原則、過程等方面構建了我國高校戶外運動風險管理的基本理論體系。在廣泛調研、深入研究的基礎上，對高校戶外運動的風險事故類型、風險源、風險因素、發(fā)生概率、風險策略等管理問題作了重點闡述。針對高校戶外運動風

本書共有八章內容。第一章分析中國武術文化發(fā)展與多元學科理論的交叉，包括與文化學、社會學、教育學、人類學、民族學以及傳播學等學科理論的交叉，該研究有助于為促進傳統武術文化的發(fā)展提供理論支撐。第二章對傳統武術的文化內涵及價值進行研究，包括多元價值和當代價值，這是傳統武術文化現代化發(fā)展的重要內因。第三章分析傳統武術文化的傳承

本書的內容分為兩個部分，一個是健美操教學理論的構建與實證研究，另一個是健美操實踐。本書對這兩個部分的內容進行了探索與闡述，框架結構簡單明了。本書在建構主義理論、支架式理論的指導下構建高校健美操教學模式，并將其應用于實踐教學中，取得了一定的教學成果，具有一定的創(chuàng)新性。此外，健美操實踐以成套健美操創(chuàng)編為內容，具有一定的創(chuàng)新

本書由兩部分組成：第一部分是高陽短拳文化，第二部分是十二趟套路和器械演示。具體內容包括：高陽短拳與傳統文化、高陽短拳與現代科學、站襠、單練手、套路、套路演示等。