《傳習錄》收錄了明代心學大家王陽明的問答語錄和論學書信，系統(tǒng)地反映了陽明心學的內涵，是學習心學不可不讀的傳世經典。它所闡述的為人處世之道，即使在今天，依然對我們的生活有著巨大的指導意義，備受世人推崇。 可是多年來，《傳習錄》對于今人，一直是一個深奧難懂的存在。盡管市面上有一些文白對

本書為陜西省嵐皋縣原曉道鄉(xiāng)地域的第一部地理志書，具有較強的方志、地理、地名、人文等史料價值。上限從有歷史記載的清雍正年間起，下限至2021年12月止。全書采用述、記、志、傳、圖、照、表、錄諸體，以志為主，圖文并茂，按編、章、節(jié)、目四個層次行文，分行政區(qū)域、自然地理、鄉(xiāng)土地名、商業(yè)貿易、社會事業(yè)、文化遺產、風土風情、宗族

本書對21世紀以來后土文化研究成果予以全面總結，對后土文化傳統(tǒng)文獻資料予以系統(tǒng)搜集整理，還將對后土文化傳承的核心地區(qū)——山西省萬榮縣，以及國內外在傳播后土文化方面具有代表性的地區(qū)和宮廟進行調研，以期全面而系統(tǒng)地反映中華后土文化歷史與現(xiàn)實的全貌。叢書分為研究卷、史料卷、宮廟卷、文學卷、圖像卷、萬榮后土祠卷、萬榮后土文化卷

本書對21世紀以來后土文化研究成果予以全面總結后土文化作為中華文化的基本底色，貫穿到社會生活的方方面面，滲透到中華民族的思維方式和生活習俗當中，至今仍有非常重要的功能，對后土文化的研究既有學術價值，更有現(xiàn)實意義。本卷全面搜集整理傳統(tǒng)歷史文獻中的后土文化史料，以國內經史子集文獻為主，兼及海外傳播的相關內容，以史料匯編的形

本書旨在探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合的有效實踐路徑。書稿不僅介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育的基本內容，還通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的關系和融合價值，闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合的必要性、科學性和可行性。書中特意介紹了傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育融合的現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞習近平總書記關于“蒙古馬精神”的重要論述，并將“蒙古馬精神”與習近平總書記交給內蒙古的五大任務和全方位建設模范自治區(qū)這兩件大事緊密結合，闡述了“蒙古馬精神”的豐富內涵和核心要義，分析了“蒙古馬精神”的理論意義和時代價值。本書注重知識性和普及性相結合，配以典型案例

《走讀瀘州》立足本土，以媒體的視野，記錄瀘州文化長卷里高光時刻。瀘州是長江上游的城市，被這條河流所滋養(yǎng)，也被典籍和文物記錄的歷史長河所灌溉。瀘州的底蘊，是兩條河流塑造的。該書分為“走讀長江看見瀘州”、“知否知否宋韻瀘州”和“楊升庵的詩酒江山”三個部分，分別展現(xiàn)了瀘州的長江文化、石刻文化、詩酒文化等，這些文化的展現(xiàn)，不僅

本書從“中華思想文化術語的整理、傳播與數(shù)據(jù)庫建設”項目中整理的中華思想文化核心術語及李照國、吳青、邢玉瑞主編的“中醫(yī)文化關鍵詞”系列圖書之中，精選百條相關的詞語，講解詞語的基本含義及思想蘊含，并進行翻譯。本書的輯成與出版，很好地體現(xiàn)和彰顯了中華思想文化術語的當代應用和示范效應，對于闡述我們從哪里來，到哪里去，對于堅定中

本書分地理、建置、田賦、食貨、學校、典禮、武備、秩官、人物、藝文十志，復分四十條，綱舉目張，條貫井井，資料豐富。

本書回顧了一位德國籍外國人在寧波度過的20年生活歷程。書中詳細描繪了他游覽寧波歷史名勝的經歷，以及他為支持當?shù)仄髽I(yè)、了解全球市場所付出的努力，旨在讓更多人了解這座城市。然而，歲月無情，生活并非總是充滿歡樂。本書還深入講述了他的妻子伊芙琳與癌癥抗爭四年的經歷，以及寧波和杭州人民給予她的溫暖與支持。在這一過程中，作者對浙江