本書以中國武術(shù)文化傳承教育與可持續(xù)發(fā)展為基底，以促進中國武術(shù)文化的傳承與發(fā)展為導(dǎo)向，依據(jù)理論與實際相結(jié)合的原則，對中國傳統(tǒng)武術(shù)文化展開論述，首先介紹了中國傳統(tǒng)武術(shù)的概念、發(fā)展歷程、流派和動作，引導(dǎo)讀者了解中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的相關(guān)知識。其次介紹了中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的內(nèi)涵，試圖厘清中國武術(shù)文化與西方競技體育文化之間的關(guān)系，最后

本研究在對普通高校高水平運動隊相關(guān)文獻、應(yīng)對自我效能感相關(guān)文獻梳理和分析的基礎(chǔ)上，以高水平籃球運動員為研究對象，對53支高水平籃球隊的512名運動員進行調(diào)查和實驗，采用問卷調(diào)查法和實驗室實驗法探討了高校高水平籃球運動員應(yīng)對自我效能感的相關(guān)議題，為運動心理、臨床治療、職業(yè)管理等領(lǐng)域提供相關(guān)數(shù)據(jù)。

本書共分為五個篇章，分別是《冬奧教育模式創(chuàng)新》《文化體驗參與拓展》《傳統(tǒng)冰雪實踐研究》《多元課程融合發(fā)展》《心靈隨感點滴育人》，每篇文章都是心靈泉水的自然流淌，融真摯的教育情感、深刻的教育思考于一體，語言平易，既體現(xiàn)了立德樹人、五育并舉、全面發(fā)展的育人理念和價值，又成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、落實“雙減”政策的獨特資源，極大地豐

本書稿的主要內(nèi)容是作者創(chuàng)編的楊式太極拳的三個套路：體驗套路(16式)、入門套路(26式)、基礎(chǔ)套路(46式)。全書共分五章：第一章，楊式太極拳概要；第二章，楊式太極拳體驗套路；第三章，楊式太極拳入門套路；第四章，楊式太極拳基礎(chǔ)套路；第五章，太極拳經(jīng)典拳論。本書稿對太極拳的培訓(xùn)、推廣、普及及交流具有一定價值，將為傳承弘揚

本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第六本，用簡單明了的方式介紹了殘局的顯著特點和殘局技術(shù)，更是通過詳實的圖解讓讀者更好的理解應(yīng)用的殘局理論。

本書稿為國際象棋技戰(zhàn)術(shù)書。本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第五本，用“蒸餾法”提取了近幾個世紀來最重要和最實用的國際象棋戰(zhàn)略知識，包含何謂評估局面、評估與正確計劃的選擇、打破子力平衡的局面、棋戰(zhàn)中計劃的構(gòu)成、形勢的轉(zhuǎn)換、如何兌現(xiàn)優(yōu)勢、局面性棄半子、應(yīng)該使斗爭激化嗎等內(nèi)容。書中列舉的例局，其審視和計劃適用于國

本書稿為國際象棋技戰(zhàn)術(shù)書。本書為叢書《俄羅斯國際象棋經(jīng)典綜合教程系列》第二本，介紹了開局錯著和陷阱、后車殺王、雙車殺王、單后殺王、單車殺王、雙象殺王、馬象殺王、底線殺王、次底線殺王、h線殺王、g線殺王、f線殺王、后象配合殺王、后馬配合殺王、車馬配合殺王、擊雙戰(zhàn)術(shù)、王兵殘局對王法則、王兵殘局正方形法則、王兵殘局關(guān)鍵格法則

本書中連體數(shù)獨題目是由一個對角線數(shù)獨與一個同位數(shù)獨共享一個宮而構(gòu)成的，解題時共用宮在對角線數(shù)獨里滿足對角線要求，在同位數(shù)獨里滿足同位數(shù)獨規(guī)則。

本書是一部關(guān)于我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論與實踐研究的專著。本書共分為兩個部分。第一部分為理論部分，主要闡釋了體育產(chǎn)業(yè)的概念、基本理論等，以使讀者對體育產(chǎn)業(yè)有一個基本的認識。第二部分為實踐部分，從體育產(chǎn)業(yè)資源、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育產(chǎn)業(yè)政策與制度、體育產(chǎn)業(yè)人力資源等方面對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行了研究，以期不斷促進我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

本書在闡述現(xiàn)代體育教育理論基礎(chǔ)上，對體育教學(xué)科學(xué)設(shè)計與實踐進行了系統(tǒng)闡述，從體育教學(xué)入手，以體育教學(xué)設(shè)計理論為基礎(chǔ)、體育教學(xué)實踐體系為框架，通過對體育課程教學(xué)設(shè)計與實踐過程進行全面系統(tǒng)的研究，實現(xiàn)體育課程教學(xué)設(shè)計的操作性和實踐性，以豐富現(xiàn)代體育教學(xué)科學(xué)設(shè)計與實踐研究成果。全書不僅突出理論性與實踐性相結(jié)合的原則，而且更注