《幼兒園生生課程教師指引·慣�；顒印ば“唷肥恰队變簣@生生課程教師指引》“慣�；顒印毕盗�(共3冊)之一種，適合教師在小班使用，包括品德啟蒙、閱讀活動、數(shù)學活動、體育活動、天氣觀察與種植飼養(yǎng)、安全教育活動、班級常規(guī)性區(qū)域活動七部分。該套幼兒園教師用書依循幼兒可持續(xù)發(fā)展力的培養(yǎng)邏輯，分主題編排課程活動內(nèi)容，幫助幼兒不斷積累多

以學生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)為背景，以“新視點”立意，旨在對語文課程標準和統(tǒng)編版初中語文教材閱讀板塊的新變化進行深入研究�！墩Z文閱讀新視點》分為助讀系統(tǒng)的新視點、閱讀課型的新視點、整本書閱讀的新視點、活動探究單元新視點、文學閱讀的新視點、實用文的閱讀新視點六大部分，每部分的概論對整體設(shè)計和理念進行研究，然后對每個新視點按照是什么

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。本書以新時代青年大學生闡述習近平新時代中國特色社會主義思想為索引，集結(jié)了高校大學生對于“十年成就偉大變革”“黨的歷屆全會精神”“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”等專題的宣講稿件，以創(chuàng)新的傳播方式和話語體系，通過鮮活的話語表達、生動的實踐案例、深刻的思想內(nèi)涵，架起理論與大眾之間的橋梁。全

本書聚焦高校青年學生在思想、學習、工作、生活上的困惑點、焦慮點以及疑難點，結(jié)合價值引領(lǐng)、學業(yè)發(fā)展、心理困惑、生涯規(guī)劃、時政熱點、日常管理等青年學生成長成才道路上的熱點話題，圍繞“大道之行、勵志成長、揚帆逐夢、勇立潮頭”四大板塊全面系統(tǒng)地梳理了與青年學生成長成才密切相關(guān)的100個問題，以深入淺出、析事明理的方式為青年學生

本書聚焦于內(nèi)蒙古高校大學生的就業(yè)心理與就業(yè)中遇到的問題，分析了大學生就業(yè)觀的演變、大學生就業(yè)心理及影響因素，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)的情況，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)探討了內(nèi)蒙古地區(qū)大學生就業(yè)狀況，并研究了內(nèi)蒙古地區(qū)大學生就業(yè)心理及特點，提出了緩解大學生就業(yè)壓力的對策。

本書對新時代中職學生思想政治教育工作進行了廣泛探索，在對思想政治教育現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，分別闡述了思想政治教育的原則和目標，進而探究核心價值觀引領(lǐng)學生思想政治教育的路徑，對思想政治教育模式提出創(chuàng)新策略，并對思想政治教育的評估工作進行了研究。

本書共分七章，涵蓋數(shù)字內(nèi)容概述、用戶驅(qū)動、生產(chǎn)流程、網(wǎng)絡(luò)短視頻、電商直播、網(wǎng)絡(luò)社群及前沿問題。內(nèi)容由淺人深，語言通俗易懂，案例豐富，實踐指導性強，引導學生逐步建立起系統(tǒng)的專業(yè)知識框架，并提升其實際操作能力。

本書是“圖書館里看中國”系列中的一本。本書以時間為線索，通過一個個精彩的故事，系統(tǒng)地講述了中國圖書從古代到現(xiàn)代的演變過程，揭示了中華民族圖書發(fā)展的獨特之處和重要意義。本書從中國最早的文字記載和古代文獻的出現(xiàn)開始講起，再到造紙術(shù)和印刷術(shù)的出現(xiàn)對中國圖書發(fā)展的巨大意義，最后還探討了數(shù)字化時代對中國圖書發(fā)展的影響。讀者可以從

專著，隨著《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的頒布實施，以“堅持以美育人、重視藝術(shù)體驗、突出課程綜合”為理念，在小學音樂大單元教學設(shè)計與實施中，聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，圍繞“如何設(shè)計與實施大單元框架？”“如何設(shè)計與實施學科大單元教學”“如何設(shè)計與實施跨學科大單元教學”三個部分，厘清實

本教材以人才培養(yǎng)方案為引領(lǐng)，以生活保育工作的具體任務(wù)為核心，整合教學資源和實踐經(jīng)驗，將思政、《保育員國家職業(yè)技能標準（2019年版）》、保育員職業(yè)技能鑒定要求和托幼園所保教工作實際要求相融。本教材有一日生活照護、日常保健、安全防護三個模塊，具體有幼兒進餐照護、飲水照護、睡眠照護、如廁照護、盥洗照護、來離園照護、體格測量