《高校德育工作與思想教育創(chuàng)新》一書，全面剖析了當前高校德育工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，深入探討了在新時代背景下如何有效推進德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。該書不僅梳理了高校德育工作的歷史脈絡與理論基礎，還結合豐富的實踐案例，分析了德育工作中的成功經(jīng)驗與存在問題。同時，本書從思想教育的視角出發(fā)，提出了一系列富有創(chuàng)新性的教育理念和方法，旨在引導

本書主要聚焦于高校思想政治教育的創(chuàng)新理念與實踐方法。通過對傳統(tǒng)思想政治教育模式的反思與批判，本書提出了一系列創(chuàng)新性的教學思路和策略。本書強調(diào)了思想政治教育與學生個人成長的緊密聯(lián)系，同時注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新精神。另外，本書還探討了如何借助現(xiàn)代科技手段，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，提升思想政治教育的針對性和實效性。本書

本書主要圍繞高校思想政治理論課的實踐教學展開深入探討。通過對實踐教學理念、方法、效果等方面的系統(tǒng)研究，本書提出了提升高校思政課實踐教學質(zhì)量的有效策略。本書強調(diào)實踐教學在增強學生理論素養(yǎng)、培養(yǎng)實踐能力方面的獨特作用，并分享了多個成功的實踐教學案例。本書旨在促進高校思政課實踐教學的創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。并

本書是一本研究高校教學管理與實踐的專業(yè)著作，既有對理論概念的梳理與內(nèi)涵的挖掘，也有關于高校教學管理實踐層面操作的探索。本書第一章梳理管理、高等教育管理等理論概念，并闡釋清楚高等教育管理的本質(zhì)、屬性、特點等內(nèi)容，從理論層面深度挖掘研究對象的內(nèi)涵。第二章至第四章，分別從教學管理制度體系建設、教學管理方法、教學質(zhì)量管理等幾個

本書主要探討了高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑的深度融合。通過對當前高校思想政治教育現(xiàn)狀的深入分析，提出了一系列創(chuàng)新的教育模式與路徑。本書重點介紹了如何結合新時代大學生的思想特點，運用現(xiàn)代技術手段，構建多元化的教育平臺，以增強學生的參與度和體驗感。同時，本書還強調(diào)了實踐教育的重要性，通過組織豐富的社會實踐活動，讓學生在實

本書為作者在《中國教育報》等媒體發(fā)表的學術短論集錦而成。以高等教育研究者和高校教師的雙重視角，從“大學與大師”“大學學科與專業(yè)建設”“大學課程、教學與學習”“跨學科人才培養(yǎng)模式與機制”“教師教育與研究生教育”“大學儀式與活動”等六個方面，對新時代以來我國高等教育改革與發(fā)展的若干現(xiàn)實問題進行了探討和評論，對推進我國高等教

本書主要從以下幾個問題展開——新時代大學生文化自信培育的要素有哪些？新時代大學生文化自信培育面臨什么樣的背景？新時代大學生文化自信培育的現(xiàn)狀是怎樣的？如何去構建新時代大學生文化自信培育的體系？要從哪些方面著手提升新時代大學生文化自信培育的實效？通過研究，筆者發(fā)現(xiàn)明確目標方向確保新時代大學生文化自信培育精準施策，分析要素

本書以中國高等教育供給一方面是高等教育需求日益增加，另一方面是高等教育供給受到資源和體制約束的情況下，通過對高等教育有效供給不足的理論與實證分析，提出中國高等教育政府主導的多元化供給的模式選擇，以及增加高等教育有效供給的有限市場化、行政合理化的基本路徑，為政府如何通過有效的制度創(chuàng)新去實現(xiàn)高等教育的供求均衡提供理論指導和

2023年12月，2023世界慕課與在線教育大會在意大利米蘭召開。大會以“人工智能驅(qū)動下的未來大學和教育重構”為主題，發(fā)布了《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2023)》。本書在中國教育部高等教育司牽頭和指導下，由世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書處編著，來自全球36所高校及有關企業(yè)、國際組織及政府的130位專家學者

本書緊密結合普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學實際情況，聚焦大學生創(chuàng)業(yè)參賽的實際需求，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為主線，以提高學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力為主要目標，從創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育相融合的角度，科學地構建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的內(nèi)容與形式。本書以素質(zhì)教育為核心，以能力提高為本位，重在知識和技能的傳授與實際應用，本書分為四部分共十三章和四個附錄，條理