由思維導圖大賽獲獎選手全彩手繪的思維導圖，將小學必須掌握的75+80首古詩，用思維導圖的方式，將知識要點一網打盡，一覽無遺。詩詞意思簡單明了，秒學秒記，趣味十足。本書根據小學生的認知特點，收錄155首古詩詞，可以滿足使用各種版本教材的小學生學習古詩詞的需要，并為中學階段學習文言文打下扎實的基礎。書中設置作者背景知識介紹

本書內容主要包括一份總報告和三份分報告，其中總報告為《我國校園貸問題及治理狀況調研報告——基于2862份調查問卷的分析》；分報告分別是《校園貸平臺治理問題研究》《校園貸監(jiān)管：協(xié)同治理與典型案例》以及《校園貸的異化、成因與治理對策》。

本書圍繞“現代化校園管理實踐”這一主題，由淺入深地闡述了現代化校園管理工作、現代化校園管理中校長的素養(yǎng)、學校領導工作與管理制度分析。書中不僅系統(tǒng)地論述了浸潤教育及其理論基礎、特點與實施方式、實施保障與路徑，還深入探究了浸潤教育理念下現代化校園管理與教師專業(yè)成長、浸潤教育理念下現代化校園管理與學生健康成才、浸潤教育理念下

本論文集，立足藝術視野，關注傳媒前沿，開展傳媒與藝術理論及實踐研究。全書設有新聞與傳播、影視文化、舞臺藝術、美術與設計、文學品鑒、思政建設、高教園地、文化與傳播、信息與管理等章節(jié)內容，收錄了李玉鑫、張家齊、袁一民、默書民、徐寧、劉天豪等學者的相關研究文章，分別就數字出版、影視評論、文學作品、戲曲藝術、舞臺設計、教學實踐

本書綜合了廣播電視學、傳播學、美學、社會學、心理學、文化研究等多學科理論，就原創(chuàng)文化節(jié)目與社會主義文化強國建設的邏輯關聯(lián)、全國省級廣播電視機構原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力評估、媒體融合背景下提升原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力的多元路徑做了整體、系統(tǒng)性研究，為豐富中國特色的原創(chuàng)文化節(jié)目傳播理論作出了一定的學術探索。

本書全面剖析了學術期刊在數字化轉型過程中所遭遇的挑戰(zhàn)和潛在的機遇，以期為出版機構提供科學、系統(tǒng)的指導和參考框架。書中系統(tǒng)性地闡述了科技進步對學術期刊產生的深遠影響，并詳盡探討了大數據、云計算等新興技術在實踐應用中所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。深入討論了版權保護與知識產權管理在數字化轉型過程中的重要性，并提出了一系列有效的策略和方

本書以教育成本分擔理論、高等教育效率與公平理論、人力資本理論、制度變遷理論為理論基礎，采用文本分析法、歷史研究法和比較研究法對美國聯(lián)邦政府研究生資助政策進行全面探討。

本書分為就業(yè)指導篇和職業(yè)素養(yǎng)篇，共九個模塊，包括就業(yè)概述、就業(yè)觀念引導、就業(yè)流程、求職準備、求職技巧、就業(yè)權益保護、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)適應與發(fā)展、職場技巧。

本書為教育部“三全育人”項目——賀州學院卓越新聞傳播人才培養(yǎng)成果匯編。2018年開始至2022年為止，本著服務地方，本項目共為地方廣播電視主流媒體、學習強國平臺和央視頻創(chuàng)作并播出了《紅色記憶》《創(chuàng)業(yè)歲月》《扶貧路上》《家風》等五個系列共70多集地方文化紀錄片，在國家、省、市新聞媒體發(fā)表了100多萬字的新聞影視作品。本書

該書從機會、過程、結果三階段教育公平出發(fā)，立足教育結果公平的科學補償理念，在系統(tǒng)梳理文獻和相關理論的基礎上，利用中國人民大學數據與調查中心提供的中國教育追蹤調查數據，構造了準實驗的實施環(huán)境，綜合采用相關性分析與因果關系推斷等微觀計量經濟學的實證研究方法，對公共教育財政投入、家庭教育支出水平、信息化的基礎設施建設、宏觀社