本書以大數(shù)據(jù)與高校圖書館信息服務(wù)概述為切入點(diǎn)，介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本概念、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校圖書館信息服務(wù)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，分別從資源建設(shè)、服務(wù)模式和用戶行為三個方面出發(fā)，探討了大數(shù)據(jù)在高校圖書館信息服務(wù)中的具體應(yīng)用，展示了大數(shù)據(jù)在圖書館信息服務(wù)中的實(shí)際效果，同時(shí)構(gòu)建了大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館信息服務(wù)

本書共七章，內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師的角色轉(zhuǎn)變、新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師的專業(yè)發(fā)展、教師培訓(xùn)概述、教師培訓(xùn)課程的開發(fā)及培訓(xùn)模式的選擇、校本教師培訓(xùn)的開展等。

本書按照基礎(chǔ)知識、基本流程、分析方法、應(yīng)用領(lǐng)域和輔助工具的編寫思路，分為9章，即信息分析基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)分析、信息分析流程、信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法、信息分析應(yīng)用和計(jì)算機(jī)輔助信息分析，全面、系統(tǒng)地介紹了信息分析的核心內(nèi)容。各章根據(jù)教學(xué)需要采用導(dǎo)入案例、導(dǎo)入問題、關(guān)鍵知識點(diǎn)、本章小結(jié)、

《科學(xué)傳播培訓(xùn)的理論與最佳實(shí)踐》匯集了科學(xué)傳播培訓(xùn)方面最新的研究成果，并列出了世界各地傳播培訓(xùn)項(xiàng)目的最佳實(shí)踐。 本書為這一新興領(lǐng)域提供了重要的概述。它分析了傳播培訓(xùn)在支持科學(xué)家的傳播和參與目標(biāo)方面的作用，包括他們參與培訓(xùn)的動機(jī)、培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、評估方法以及支持傳播培訓(xùn)在幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)方面的作用的框架�？傮w而言，

本書從多個角度探討了智能科技與圖書館的關(guān)系，不僅分析了技術(shù)進(jìn)步對圖書館的影響，還深入挖掘了圖書館在智慧化時(shí)代的新角色與使命。

本書共六章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、理論基礎(chǔ)與分析框架、英國應(yīng)用型高校治理變革：治理樣態(tài)、英國應(yīng)用型高校治理變革：結(jié)構(gòu)邏輯、英國應(yīng)用型高校治理變革：歷史邏輯、結(jié)論與啟示。

本書通過研究圖書館的演變歷程和基本理論，分析圖書館架構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃管理、人力資源和財(cái)務(wù)控制。另外，研究了數(shù)字化時(shí)代下圖書館的創(chuàng)新服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量評價(jià)和改進(jìn)策略，以及營銷和社區(qū)參與，同時(shí)探討了信息技術(shù)在圖書館管理與服務(wù)中的應(yīng)用，現(xiàn)代圖書館的人才培養(yǎng)需求和團(tuán)隊(duì)管理等內(nèi)容。

本書提出了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三個階梯與三種模式，提出了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi)容和形態(tài)的三大部類及其發(fā)展方略，提出了在當(dāng)前三次產(chǎn)業(yè)大躍升帶來的需求上游化、高檔化變革中的運(yùn)營策略選擇。本書強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)入全球化的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中，我們還要面對我國具體國情進(jìn)行具體分析，尋找我們自己的發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的“中國特色”“區(qū)域特色”，這是一

本書旨在深入研究公共圖書館的閱讀推廣與管理工作，探討如何通過創(chuàng)新策略、有效評估和合理的管理模式，激發(fā)公眾對閱讀的興趣，提升閱讀素養(yǎng)。在數(shù)字化時(shí)代的沖擊下，圖書館不僅要面對新技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，更要抓住機(jī)遇，使閱讀成為社會發(fā)展的推動力。通過對閱讀推廣理論框架、策略與管理模式、評估與效果、數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、國際比較與借鑒

自現(xiàn)代社會以來，媒介的發(fā)展一路高歌猛進(jìn)，人類社會也隨之步入當(dāng)下這個深度媒介化時(shí)代。作為一種重要的社會建構(gòu)力量，媒介及其社會實(shí)踐活動不僅以中介的方式連接起運(yùn)動著的事物的兩端，更是以思想的物流裝置形式將物質(zhì)、技術(shù)、規(guī)制這三者系統(tǒng)化地組合為一體，并以“媒介域”沿時(shí)間軸線形態(tài)變革彰顯出人類文明史的變化軌跡。本書著力思考媒介與媒