本書由湖南省科技廳創(chuàng)新型省份建設(shè)專項資金項目資助、湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所主編，集合湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所、眼科、小兒外科等不同專業(yè)專家，針對全國兒童青少年體質(zhì)水平逐年下降，以及兒童青少年肥胖、近視和脊柱側(cè)彎等體質(zhì)健康問題不斷加劇的現(xiàn)狀，采用通俗易懂的問答形式，對兒童青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀、如何科學(xué)鍛煉、近視防控、肥胖防

本書共六章，內(nèi)容包括：高爾夫球基礎(chǔ)知識，高爾夫球?qū)ｍ椈�礎(chǔ)體能訓(xùn)練，高爾夫球運動的站姿、握桿、瞄球，高爾夫球運動的揮桿原理，高爾夫球運動的揮桿擊球訓(xùn)練，中國高爾夫行業(yè)相關(guān)政策法規(guī)。

本書共八章，內(nèi)容包括：晚清武學(xué)大家李亦畬，太極拳當(dāng)之無愧的創(chuàng)始人；李亦畬始創(chuàng)太極拳相關(guān)史實的歷史考辨；姚繼祖披露的珍貴史料是破解太極拳創(chuàng)始人之謎不可或缺的關(guān)鍵證據(jù)；太極拳之源的歷史考辨；導(dǎo)致太極拳武性弱化的歷史考辨；太極拳創(chuàng)始人“被塵封”“被屈尊”的歷史考辨；太極拳人造誤區(qū)的歷史考辨；超越自我悟太極。

本書以圖文并茂的形式介紹了海南黎族傳統(tǒng)體育的項目。在漫長的歷史發(fā)展中，海南黎族逐步形成了獨特的織錦、紋身、紋面、跳竹竿舞等風(fēng)俗習(xí)慣，其中竹竿舞已入選中國第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，是黎族人民喜聞樂見、老少皆宜的一項集音樂、舞蹈和體育為一體的傳統(tǒng)娛樂活動。除竹竿舞之外，勤勞樂觀的黎族同胞還創(chuàng)造了攀藤摘花”、“射箭

大學(xué)生體育。與健康是一門把身體發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活和勞技教育、心智開發(fā)等寓于身體活動之中并使其有機結(jié)合的基礎(chǔ)教育課程。本教材主要內(nèi)容針對體育的基礎(chǔ)理論知識和體育項目的教學(xué)介紹了體育的基本理論和實踐常識；書后有《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)附錄。本教材不僅便于學(xué)生對傳統(tǒng)項目進(jìn)行認(rèn)識和把握，也便于學(xué)生及時

本書為西北傳統(tǒng)武術(shù)套路精編。全書共五章，章對西北傳統(tǒng)武術(shù)基本動作與技術(shù)進(jìn)行了介紹；第二章到第五章分別介紹了現(xiàn)流行于西北的傳統(tǒng)武術(shù)拳種八極拳、翻子拳、馬家通備拳藝中的劈掛拳一路、二路、三路以及八門拳的封手拳等的套路動作名稱和圖解，并在附圖中分別演示了各拳種的路線圖。全書圖文并茂，體現(xiàn)了西北傳統(tǒng)武術(shù)步法靈活、發(fā)力兇狠、騰挪

該書稿為國際象棋技戰(zhàn)術(shù)書，由國際象棋頂級特級大師列夫阿爾伯特和喬恩·克魯米勒所寫。書中記錄了2016年卡爾森與卡爾亞金爭符國際象棋世界冠軍的比賽對局，借助于頂級大師們的比賽經(jīng)驗和計算機引擎的分析解說，力求解開這場歷史性的世界冠軍賽中復(fù)雜而迷人的對局的秘密。書中還有很多比賽現(xiàn)場、賽前賽后的照片以及賽場內(nèi)外的花絮背景，向讀

本教材以黨的二十大精神為引領(lǐng)，突出課程思政與教材開發(fā)的有效融合，深耕大學(xué)體育課程中蘊藏的真善美思政教育資源，切實做到“以體育人、以文化魂”。結(jié)合我�，F(xiàn)行的大學(xué)體育選項課程改革，教材內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個性化、模塊化的編排，科學(xué)展現(xiàn)體育運動知識，實現(xiàn)學(xué)生對自身健康水平的自測與

隨著我國高校體育教學(xué)理論研究不斷深入，在現(xiàn)代學(xué)習(xí)論影響之下的體育教學(xué)理論與方法已經(jīng)成為教學(xué)論所關(guān)注的課題。本書融合了現(xiàn)代教育思想與高校體育教學(xué)這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對體育教學(xué)理論和實踐的思考，并且結(jié)合體育教學(xué)實際，探索構(gòu)建科學(xué)的體育教育理論方法體系。同時，從多個層面分析其影響因素與發(fā)展的關(guān)鍵點。結(jié)合教學(xué)過程中的實

本書以高校體育教學(xué)為基底，對高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新及教師人才培養(yǎng)展開研究。概要敘述了高校體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容以及教學(xué)模式，使讀者對高校體育教學(xué)有大致了解；具體介紹分析了高校體育教學(xué)的四種模式，并簡要介紹了其相關(guān)創(chuàng)新；針對高校體育教師應(yīng)該具備的相關(guān)知識、技能、師德、人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等進(jìn)行了敘述，向讀者闡述了高校體育教師應(yīng)該