1.主要內(nèi)容，本書為全國技工院校汽車維修專業(yè)模塊化教材(中級技能層級)《汽車維護實訓(第二版)》配套用書，主要內(nèi)容包括汽車維護基礎(chǔ)、汽車二級維護實例，每個任務包括任務準備、注意事項、評價標準、操作工單等。2.主要特點，(1)內(nèi)容、形式貼近教學，主要包括實訓前的準備、實訓過程中的關(guān)鍵點記錄和實訓結(jié)束后的考核評價等內(nèi)容，以
本書為全國中等職業(yè)技術(shù)學校汽車類專業(yè)教材。本套教材不同于技工院校中、高級汽車主打套系教材的“大而全”，以“模塊化”為主導，劃分為基礎(chǔ)、發(fā)動機、底盤、電氣、維護與診斷、選修六個模塊，既有機修、電修教材，又有實訓教材。本套教材配套齊全，構(gòu)建了“1種紙質(zhì)資源(習題冊)+3種互聯(lián)網(wǎng)資源(電子課件、二維碼視頻、習題冊參考答案)”
本書以商用車標準體系為核心，深入研究并系統(tǒng)比對中國、歐盟、美國等重點國家或地區(qū)的商用車標準法規(guī)，重點對商用車行業(yè)未來五至十年的標準化需求進行了分析。全書共分四篇六章，第一章為商用車產(chǎn)業(yè)綜述，第二章介紹了國內(nèi)外商用車新技術(shù)應用發(fā)展水平及發(fā)展趨勢，第三章介紹了我國商用車領(lǐng)域的管理政策，第四至六章介紹了國內(nèi)外商用車法規(guī)標準體
1.主要內(nèi)容：本書為全國技工院校汽車維修專業(yè)模塊化教材(中級技能層級)《汽車發(fā)動機拆裝與維修實訓(第二版)》配套用書，主要內(nèi)容包括發(fā)動機總體結(jié)構(gòu)認識和解體、零部件的清洗與檢測、發(fā)動機的裝配與調(diào)試、零部件的更換，每個任務包括任務準備、注意事項、評價標準、操作工單等。2.主要特點：(1)內(nèi)容、形式貼近教學，主要包括實訓前的
新能源汽車底盤技術(shù)是保證新能源汽車正常行駛和駕駛員生命安全的重要技術(shù)，本書基于活頁式教材理念，結(jié)合智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書要求，系統(tǒng)介紹了新能源汽車底盤的四大系統(tǒng)。全書共四個項目，具體包括傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)。正文中穿插了大量全彩圖片，形象生動，幫助讀者更好地認識和理解相關(guān)知識；在每個項目中還設(shè)
本書從汽車運用技術(shù)中的汽車電子控制、汽車智能控制等崗位出發(fā)，通過“技術(shù)-技能-知識”的教學體系，使學生通過學習獲得必要的汽車電工電子技術(shù)技能，達到能運用電工電子知識解決后續(xù)課程中汽車電子與電氣系統(tǒng)相關(guān)問題的教學目標。
江蘇聯(lián)院軌道交通專指委組織編寫的教材。本教材以職業(yè)教育培養(yǎng)模式為指導，根據(jù)職業(yè)學校學生培養(yǎng)要求和城市軌道交通行車崗位所需要的理論知識和操作技能編寫，對城市軌道交通行車組織技能進行了精練的闡述。本教材的編制落實立德樹人，堅持以學生為本的教育理念，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提升職業(yè)技能為核心，以能力培養(yǎng)為本位，以就業(yè)活動
本書在編寫過程中從人才培養(yǎng)的實際出發(fā)，結(jié)合實際任務，以應用為目的，以能力培養(yǎng)為本位，確定了本課程的開發(fā)思路。本書主要內(nèi)容包括：發(fā)動機構(gòu)造與基礎(chǔ)知識、配氣機構(gòu)、曲柄連桿機構(gòu)、燃油供給系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)等。通過教、學、做一體化模式組織教學，有助于學生崗位職業(yè)能力的養(yǎng)成。教材內(nèi)容精煉實用，易學便教，堅持理論與
本書編寫采用理論+技能實踐訓練的模式，教學內(nèi)容包括6個項目，其中包括新能源汽車底盤總體認知、新能源汽車底盤拆檢設(shè)備的認知、新能源汽車驅(qū)動橋概述、新能源汽車自動變速器概述、減速器和差速器的檢修、萬向傳動裝置和半軸的檢修、獨立懸架的檢修、非獨立懸架的檢修、車架和車橋的檢修、車輪和輪胎的檢修、輪胎換位與動平衡、四輪定位的檢測
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