本書共七章，包括高等數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐應(yīng)用研究等內(nèi)容。

本書系統(tǒng)地說明了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。抽象、枯燥的高等數(shù)學(xué)內(nèi)容,經(jīng)過作者巧妙的手法寫出來,只要學(xué)過初等代數(shù)和幾何的人,就會很輕松、毫不費力讀完并掌握,所以該書完全可以作為中小學(xué)生必備的重要自學(xué)書籍。由《速度》《函數(shù)和變數(shù)》《無限小的變數(shù)--誘導(dǎo)函數(shù)》《誘導(dǎo)函數(shù)的幾何的表示

本書以第三人稱--“馬先生”的口吻進行書寫,主要圍繞如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題,收集了100多道題目加以解釋,探究了題目間的關(guān)系和變化,充分體現(xiàn)了作者對數(shù)學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。更有趣的是劉薰宇先生從文學(xué)的方式來呈現(xiàn)數(shù)學(xué),讓人閱讀起來別有一番意味。由《解答如何產(chǎn)生--交差原理》《時鐘的兩只針》《流水行舟》《年齡的關(guān)系》《多

本書選取日常生活的情景,結(jié)合插畫做成30個單元小故事,這些故事把小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的平面圖形、立體圖形、面積、體積等幾何圖形重點知識和生活中的擴大縮小、對稱處理、空間構(gòu)圖等巧妙地結(jié)合起來,引導(dǎo)孩子領(lǐng)會這些問題的原理、解決方法以及在生活中如何應(yīng)用。

本書選取日常生活的情景,結(jié)合插畫做成30個單元小故事,這些故事把小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的平面圖形、立體圖形、面積、體積等幾何圖形重點知識和生活中的擴大縮小、對稱處理、空間構(gòu)圖等巧妙地結(jié)合起來,引導(dǎo)孩子領(lǐng)會這些問題的原理、解決方法以及在生活中如何應(yīng)用。

本書的主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不定積分,定積分及其應(yīng)用,微分方程,無窮級數(shù),多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用,二重積分及其應(yīng)用,每章均配有MATLAB數(shù)學(xué)實驗。編寫時作者充分考慮到了高等職業(yè)教育的特點與學(xué)生的實際情況,以及對人才培養(yǎng)目標的要求,參考并吸取了同類教材的優(yōu)點和課程改革的成功經(jīng)驗,且注意將

數(shù)學(xué)實驗王:直尺為什么能畫出曲線

數(shù)學(xué)實驗王:投針怎么能得出圓周率

數(shù)學(xué)實驗王:時間怎么能稱出來

《喚醒孩子的數(shù)學(xué)腦》是一本針對小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)讀物。通過講述日常生活里發(fā)生的小故事，分析隱藏在其中的數(shù)學(xué)思維，從而激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。告訴孩子數(shù)學(xué)在我們生活中的運用其實非常廣泛，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種思維能力的鍛煉，生活中的方方面面都離不開數(shù)學(xué)。 書中共包含了概率思維、序列思維、幾何思維、抽象思維、逆向思維以及整